同為亞洲國(guó)家，同樣崇尚儒學(xué)，日本與中國(guó)的教育卻大不相同，日本人重過(guò)程，抓細(xì)節(jié)，中國(guó)人則重結(jié)果。仔細(xì)想想，中日之間的確有很多差異耐人尋味，值得好好探討一番。且不說(shuō)日本教育的成與敗，我們一起來(lái)看看日本教育有什么值得我們借鑒的地方吧！
日本幼兒園十分簡(jiǎn)樸
在日本，幼兒園十分簡(jiǎn)樸。
日本幼兒園找不到現(xiàn)代化的設(shè)備和琳瑯滿(mǎn)目的高檔玩具，這與日本先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技社會(huì)似乎形成強(qiáng)烈的反差。殊不知，這正是日本教育者的英明，體現(xiàn)了以人為本、以孩子為中心的教育理念：人要發(fā)揮自己的潛能，不能變?yōu)椤俺善贰钡呐`，科技的進(jìn)步，使人們形成更大的生存壓力，營(yíng)造“適者生存”的氛圍，合理的充分利用周?chē)馁Y源，通過(guò)環(huán)境進(jìn)行教育，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，讓孩子受益終生。
在中國(guó)，幼兒園有檔次之分。
中國(guó)的幼兒園檔次區(qū)別非常明顯，價(jià)格也由幾百到上萬(wàn)不等，國(guó)內(nèi)一家月收3000元的幼兒園，園內(nèi)硬件設(shè)備非常完善，室內(nèi)外布置非常豪華，連書(shū)本都是美國(guó)進(jìn)口原裝的。
孩子們一天里要學(xué)習(xí)很多東西，幾乎沒(méi)喲時(shí)間玩耍。每天就是被關(guān)在大高樓的房間里，地上鋪著塑料的或者木質(zhì)的地板，進(jìn)門(mén)要求光腳換拖鞋。孩子們最多的游戲就是在海洋球里鬧一會(huì)，就被喊停。孩子們接觸不到泥土，自然甚至樹(shù)木，更沒(méi)有機(jī)會(huì)去觀察動(dòng)物和小泥鰍的生活方式，他們生活在完全封閉式的環(huán)境里。
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