讓節(jié)約變成孩子的自覺行為

　　三、達到讓節(jié)約成為孩子們的自覺行為的目的

　　偶爾成人在沖洗拖把時，水龍頭開大了，孩子會提醒“媽媽把水龍頭開小一些，別浪費水！”出門時忘記了關燈，孩子會說：“爸爸還沒關燈呢？”這時節(jié)約就已經(jīng)成為孩子自覺的行為了。

　　將孩子的節(jié)約體驗、節(jié)約意識和節(jié)約經(jīng)驗變?yōu)橛變旱淖杂X行為，是一個較長的過程，孩子們的節(jié)約表現(xiàn)在沒有變?yōu)樗麄兊淖杂X行為時，很容易出現(xiàn)反復。我們可以通過和孩子上網(wǎng)搜索、觀看錄像片、給他們讀一些有關缺水的新聞報導等，讓孩子了解到?jīng)]有水，人們的生活將是什么樣子--船就無法行駛，大地就會干裂無法種莊稼等，這樣孩子們對缺水的危害認識得更全面了。讓孩子們進一步體會到地球上的資源是有限的，浪費資源就會使資源枯竭，人就會喪失生存的家園。這樣才能激起孩子強烈的節(jié)約愿望，達到鞏固的目的，促使孩子的節(jié)約意識變?yōu)樽杂X的節(jié)約行為。

　　讓節(jié)約成為孩子們的自覺行為，這個階段的關鍵是要把握三點：一是孩子年齡小，他們的自我評價往往依賴成人的評價。因此，當孩子出現(xiàn)節(jié)約行為時，家長一定要及時地做出肯定和鼓勵，看到孩子的節(jié)約行為就要及時表揚，支持孩子的節(jié)約行為。二是孩子這個年齡階段的特點就是模仿能力強。因此，家長一定要以身作則，時刻注意自己的一言一行，在節(jié)約方面為孩子做出好的榜樣，希望孩子做到，我們大人一定要做到，保證我們的行為可供孩子模仿和學習。 三是堅持、堅持再堅持。前面也談到了習慣的養(yǎng)成，是要經(jīng)歷較長的一個過程的，它是一個量變到質變的過程 ，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，很大程度在于成人的堅持和培養(yǎng)。

　　節(jié)約教育對于現(xiàn)在的獨生子女很有必要，應引起社會及家庭的廣泛重視。而對幼兒的節(jié)約教育應以觸動孩子們的內心體驗為核心策略，從創(chuàng)造情景入手，搭建并調動起孩子內心體驗的認知平臺，在幼兒有了深刻體驗的基礎上，實施節(jié)約教育。

　　小編總結：要培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣，既要強化孩子的節(jié)約意識，也要幫助孩子積累一定的節(jié)約經(jīng)驗、手段和方法，最后是讓節(jié)約成為孩子們的自覺行為。