多語言環境對孩子有啥危害？
語言環境對孩子語言能力的發展有著極其重要的影響，狼孩的故事就是一個經典的案例。被狼撫養長大的孩子，不僅沾染了狼的習性還不會開口說話。因此，語言環境對孩子學說話十分必要。但是家有小小“聯合國”這樣復雜的語言環境，無論是無意而為還是刻意的營造，如果不加以注意，會對孩子學說話造成一定的危害。
語言環境復雜 孩子容易抑郁
孩子說話晚
一方面模仿困惑造成了孩子說話晚。兩三歲是孩子語言發展的關鍵時期，而孩子的語言學習需要依賴對成人的模仿，如果家庭的語言環境過于復雜，會給孩子的模仿造成困惑，最終延遲或阻礙語言能力的發展。
另一方面，過于復雜的語言環境，讓正處在語言發育關鍵時期的孩子很難把聲音符號和周圍實物聯系起來就會比較困難，因而可能導致孩子開口講話的時間延遲。
孩子容易口齒不清
孩子在母語學習的初級階段，爸爸媽媽又急于教孩子學英語，孩子除了可能會因為困惑而開口晚，還可能會把兩種語言混淆，然后說出些誰也聽不懂的話。
孩子容易患失語癥或自閉癥
寶寶在學習語言的階段，多語言的環境可能會給孩子造成學習的困惑，當他無法找到這種困惑的答案時，或許索性就選擇“沉默”，拒絕再開口說話。
而據美國疾病控制中心統計顯示，美國兒童的自閉癥發病率一直偏高，而這與他們生活的多語言文化環境密不可分，有部分兒童因不適應這種復雜的語言環境而患上自閉癥。
