3態(tài)度 請“藝”常駐你心
無論是培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，還是落實(shí)生活中的“美力”，藝術(shù)修養(yǎng)都不是一朝一夕可以達(dá)成的。王文儀總監(jiān)表示，藝術(shù)能力的養(yǎng)成需要：1、培養(yǎng)主動(dòng)性（就是接近它）；2、建立習(xí)慣（就是累積經(jīng)驗(yàn)）；3、學(xué)習(xí)表達(dá)（就是練習(xí)表達(dá)出自己的看法）。“再有藝術(shù)天分的孩子，如果沒有環(huán)境去引導(dǎo)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，他的人生表現(xiàn)可能會(huì)跟一般人沒兩樣。”
除了要有積極而正面的態(tài)度外，還需克服“過度焦慮”和“要求成果”這兩項(xiàng)大多數(shù)人在藝術(shù)教育中存在的問題。
王文儀總監(jiān)提醒家長，不論是自己還是日后讓孩子接觸、學(xué)習(xí)藝術(shù)，千萬不要焦慮，應(yīng)該有一份放松的心情。另外，對藝術(shù)的接觸和學(xué)習(xí)，越小開始當(dāng)然越好，因?yàn)楸绕鸫笕耍⒆佑袩o限的接收能力，但藝術(shù)的鑒賞能力通常與心靈的成熟度、個(gè)性、人生閱歷等有關(guān)，所以孕媽媽自己即便無法及早，現(xiàn)在開始也不遲。
3方法 懂“藝”非難事
很多人看表演都愛追究到底看沒看懂，對此，王文儀總監(jiān)認(rèn)為，這是我們的教育過度要求標(biāo)準(zhǔn)答案造成的。“大部分節(jié)目設(shè)計(jì)會(huì)將觀眾分成兩個(gè)層次：一般觀眾和專業(yè)觀眾。
不同的觀眾會(huì)在節(jié)目里體會(huì)到不同的東西。一般觀眾只需要去感受整場節(jié)目帶給自己的共鳴即可，而從事藝術(shù)工作或已經(jīng)有藝術(shù)鑒賞經(jīng)驗(yàn)的人，則可以把自己當(dāng)作專業(yè)觀眾，在聲光、布景、戲劇張力等處多加觀察和思考。”
另外，如何積累每一場藝文表演的觀看經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀客跷膬x總監(jiān)提供了以下參考方法：
1、平日修學(xué)分：聆聽導(dǎo)讀和推廣講座。
2、當(dāng)場修學(xué)分：在欣賞節(jié)目之后盡可能地講出自己的感受，與別人分享和交流。
3、事后修學(xué)分：找出專家評語，看看別人對同一節(jié)目的看法。
媽媽這樣做
媽媽每次看節(jié)目時(shí)，心情的起伏無需另外言喻，胎兒已能感受得到，媽媽也可和腹中胎兒談?wù)剬?jié)目的看法。（記得先喚“胎名”后再開始分享哦。）
