父母和孩子一起玩
建議:當孩子熟悉了玩法以后,可以讓孩子編一些口令,大人和孩子一起來比賽。
玩法:媽媽先制作一些卡片,在卡片上寫上動物的名字,例如:“像小兔一樣跳3下”;“像小貓一樣輕輕走”等。先和孩子一起大聲地讀出這些口令,并根據口令的指示做出相應的動作。
四、書寫準備
雖然書寫是小學階段的學習內容,但在上小學前,孩子們就已經非常喜歡用筆寫寫劃劃了。父母應該有意識地幫助孩子養成良好的書寫習慣,順利度過書寫的過度階段。
1、坐姿要正確。在書寫初期,最重要的是把好坐姿這一關。因為孩子正處在生長發育的階段,長期的坐姿不端正,會直接影響到孩子的骨骼生長。
2、握筆姿勢要正確。孩子剛學習握筆時,有時會象拿筷子那樣握筆;有的孩子手指緊緊握住筆尖處,造成書寫困難和身體的不良坐姿。
3、提供適宜的筆。筆不能過細,因為太細了,孩子會用力地抓住筆桿;也不能過粗,太粗了孩子抓握有困難。一般來說,粗細如繪畫用的蠟筆比較合適。
正確的坐姿是:腰背直立,不能趴在桌子上,身體不要向一邊傾斜,頭稍微低下,椅子的高度要符合孩子的坐高。
親子游戲:連點成線
目的:練習握筆;了解書寫的方向
建議:最初玩這個游戲時,可以從最簡單的漢字入手。
玩法:媽媽可以在電腦上打印出一些空心字,然后在空心字的中間點上虛線,告訴孩子從哪里起筆,讓孩子把這些點連起來。
小編總結:在與孩子的游戲中幫助孩子培養語言能力是真正的“寓教于玩”,希望各位父母都能通過以上的小游戲幫助提高孩子的語言能力,并建立更加親密的親子關系。