孩子是一張白紙，還是本自俱足?人的生命之初，有著多少我們所不知道的秘密?看似懵懂無知的0到1歲，我們真的了解嬰兒嗎?0到1歲是人一生中最重要的階段，不會表達(dá)的孩子像把所有生物進(jìn)化的過程又重演了一番一般，用自己身體發(fā)展的姿勢悄悄訴說著成長的秘密和每個(gè)階段的需要。尊重和滿足這些需要，可以給孩子的一生最好的基底。

　　初來，像植物一般沉睡

　　就像種籽發(fā)芽時(shí)，會舉起最初的兩片葉子，嬰兒在出生的前幾周內(nèi)都會向上舉著雙臂，所有健康的兒童都是這種姿勢。除非是生病的孩子，他的手臂便會垂下來。

寶寶剛出生不久都會把手臂上舉

　　正如幼苗在被栽植到地面之前，需要特殊的養(yǎng)分與保護(hù)一般，嬰兒的這種狀態(tài)也在訴說著新生兒被呵護(hù)的需要。這個(gè)階段的新生兒需要完完全全生活在這種如植物般的沉睡狀態(tài)下，安靜而不被打擾。我們會發(fā)現(xiàn)，稍有刺激，嬰兒就會像受到驚嚇一般打個(gè)“激靈”。

　　而現(xiàn)代的養(yǎng)育，有些就傾向于給予新生兒各種各樣的刺激，這等于是否定了新生兒的這一天性。

　　來到兩棲類時(shí)代

　　嬰兒長到3個(gè)月時(shí)，父母會注意到：嬰兒在浴盆中會做蛙式的游泳動作，當(dāng)他俯臥時(shí)，他會試著把頭仰起來，但他的腳并沒有伸展而是彎曲著，看起來像是一條魚的尾巴，手臂則像魚鰭。他蠕動著，兩條腿沙沙作響，手臂做著游泳的動作。兒童發(fā)展權(quán)威專家確認(rèn)了這些動作，此種魚類的姿勢，大概維持兩到四個(gè)月。

　　這個(gè)階段，嬰兒發(fā)現(xiàn)了自己的手，并開始有目的地移動手臂，也能夠緊握或松開自己的手，此時(shí)嬰兒的“自我”正在學(xué)習(xí)如何控制與使用手臂，并很快就能夠抓住東西。

　　像鳥一樣飛

　　到4個(gè)月大時(shí)，可以清楚地看到，似乎有一股強(qiáng)大的想要直立的驅(qū)動力在推動著嬰兒：他的手臂看起來好像翅膀，腿在空中踢揚(yáng)，他似乎難以接觸地面，好像一只鳥一樣在飛。這是增加?jì)雰簞幽艿臅r(shí)期，這種鳥類的姿勢說明他想要自由移動，伸展向更大的空間。

　　這是將他放在地板上，讓他可以又踢又飛的好時(shí)機(jī)。很快地，嬰兒開始滾動，他需要更大的空間來練習(xí)，這時(shí)就必須考慮到安全問題。不可以在沒有人陪伴時(shí)，把他放在桌上或靠近樓梯的地方。