風鈴
微風輕曼蕩漾
風鈴音容繞耳
時而聲聲脆脆
時而聲聲切切
微風頷聯吐息
風鈴偎依靜守
脆脆切切不再
夢想天籟之音
在小詩人Dylan面前,具有博士學位的媽媽儼然成了兒子死忠的粉絲。她在兒子的博客中留言,譯文如下:
Dylan,這簡直太不可思議了,你的詩太棒了!你把風鈴的聲響、搖曳的形狀描述得絲絲入扣,而且押韻也做得那么好。媽媽太喜歡這首詩了。值得一提的是,你能通過一個非常普通的物件――掛在我家門前的風鈴,寫出那么美妙的詩篇,這說明你不僅聰明而且觀察仔細還具有浪漫的情懷。Dylan你已經是個小詩人了!更令媽媽歡欣的是,你讓媽媽看到了原來生活中的任何一件小事都可以化成詩篇,詩可以存在于生活中的任何一刻。如果我們能拓寬視野,用眼睛去聆聽,用心靈去歌唱,我們會發(fā)現生命的每時每刻中都有詩歌!媽媽期待接著你把樹葉、冬日、山川、河流、游魚????還有許許多多其他的東西都寫進你的詩歌中。
用贊美養(yǎng)出孩子的鮮活
贊美是把雙刃劍,它可以成為孩子成長加速的助推劑,亦能把孩子溺死在一堆“美譽“中,所以父母對“贊美之辭”的尺度掌握很值得。Dylan的媽媽做得很有技巧,她在大贊兒子能用他仔細的觀察、細膩的筆觸描寫出普通事物隱藏的浪漫唯美之外,還不忘提醒Dylan,如果能充分調動起我們的感官,那么我們將發(fā)現平淡生活中更多的美好,于是在贊美之后媽媽自然地引導孩子去寫葉子、山脈、冬日、游魚等,這份鼓勵和贊美會讓Dylan不斷用心去感受,用筆去記錄,用寫作去抒發(fā)。
我被Dylan和Dylan媽媽雙雙感動了。媽媽敏銳地抓住了孩子成長中的一件小事,讓孩子在享受美譽的同時更增強自我信念,自我完善和自我追求。而小Dylan可以抓住生活的普通一刻,讓它以詩的語句去升華并凝固在記憶中。Dylan所具有的這份人文特質一定與媽媽平時鼓勵用“眼睛去聆聽,用心靈去歌唱”是分不開的。
而我,他們的朋友,也因為送出了一個小禮物而大大地被感動了一陣。我也希望讀到這個故事的父母朋友們可以巧用贊美來多鼓勵,而少用批評去“管教”。
由我們賦予生命的孩子們,應該讓他們繼續(xù)在我們的攙扶下活得鮮活!活得優(yōu)雅!活得快樂!