小游戲大潛能

　　人類的長期經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代大量的科技實(shí)驗(yàn)表明，游戲是符合嬰幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)、開發(fā)嬰幼兒潛能最有力的方式與手段。

　　本書結(jié)合國內(nèi)外專家的研究成果，確定了0~3歲關(guān)鍵期嬰幼兒近300個能力發(fā)展點(diǎn)，通過1000多個小游戲開發(fā)孩子潛能。從游戲著手，讓孩子在快樂的情緒中認(rèn)知世界，激發(fā)孩子最大潛能，完成孩子最早的心理與行為的塑造。

　　0～3歲的幼兒，身、智、心的發(fā)育，可以說是一天不同于一天。我們對孩子每一項能力的發(fā)展都給出了具體的關(guān)鍵期，設(shè)定了與“動作發(fā)展”“智商開發(fā)”和“情商培養(yǎng)”三個方面相對應(yīng)的游戲項目。書中簡單明確地告訴年輕的父母，某個時間段是寶貝某項潛能開發(fā)的關(guān)鍵期，應(yīng)該與自己的寶貝一起活動，做特定的小游戲，通過這些小游戲，與寶貝互動，建立彼此適應(yīng)、熟悉、信任和親密的關(guān)系，營造良好而高效的培養(yǎng)體系，讓寶貝茁壯成長。

　　需要說明的是，本書設(shè)計的關(guān)鍵期幼兒培育方案雖然細(xì)致明確，但是體系卻是開放的。父母要把培育方案看成一種理念、一種參照標(biāo)準(zhǔn)和提示，而不要當(dāng)成刻板的、靜止的教條。我們希望父母在對照游戲方案進(jìn)行親子互動的時候，可以根據(jù)自己和寶貝的特點(diǎn)，靈活而富有個性地應(yīng)用。父母通過了解游戲目的和培養(yǎng)目標(biāo)，可以創(chuàng)造性地設(shè)計新的小游戲。

　　家庭游戲如老生常談，但如何讓這些游戲科學(xué)、系統(tǒng)、有效地進(jìn)入家庭，進(jìn)入父母與寶貝的親子互動體系中，卻是一門全新的學(xué)問。因?yàn)樾路f和獨(dú)特，難免有不當(dāng)之處，希望得到讀者、家長的寬容，也期待您的批評與指正，您的批評與指正將進(jìn)一步促進(jìn)幼兒培育體系的完善，使關(guān)鍵期教育更健康地發(fā)展，讓天下更多的爸爸、媽媽與寶貝們受益！

　　父愛、母愛，情深似海，如何實(shí)施，判若云泥。我們的建議：從游戲入手，以游戲相伴，一切盡在不言之中！

　　閱讀提示

　　“兒童全方位家庭培養(yǎng)父母操作方程”叢書，按年齡段分為0～1歲、1～2歲、2～3歲3冊。每冊均以月為單元。每月設(shè)有“動作發(fā)展”“智商開發(fā)”“情商培養(yǎng)”和“發(fā)育評價”4方面內(nèi)容。“動作發(fā)展”“智商開發(fā)”和“情商培養(yǎng)”分別設(shè)有10個左右兒童家庭培養(yǎng)父母操作方案(簡稱培養(yǎng)方案)，“發(fā)育評價”設(shè)有“動作”“智商”和“情商”3個評價指標(biāo)。每個培養(yǎng)方案設(shè)有“目的”“方法”和“愛心提示”3項內(nèi)容。