2、疏而不堵

　　電視對(duì)孩子的影響是雙向的，有些電視節(jié)目的確能開發(fā)孩子智力，拓寬孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，而有的電視節(jié)目純屬娛樂、消磨時(shí)間，而且還會(huì)傳播一些錯(cuò)誤的觀念。所以，對(duì)于孩子看電視的行為不能簡(jiǎn)單地用倡導(dǎo)和阻止來論定。

　　撇開電視節(jié)目的功效，僅就孩子癡迷電視的行為來說，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。視力降低、睡眠減少、戶外運(yùn)動(dòng)減少、食欲減弱，這都會(huì)影響孩子的身體健康。而且，長(zhǎng)期與電視為伴，會(huì)影響孩子的人際交往能力和語言能力；再者，電視畫面的直觀性還會(huì)影響孩子思維能力的發(fā)展，比如，在閱讀中看到描寫秋天景色的文字：“層林盡染，流金疊翠，碩果累累，菊花傲枝”，孩子就會(huì)將這些信息“內(nèi)部化”，作出邏輯推理，并充分發(fā)揮想像力，在頭腦中勾畫出一幅秋天的繁榮景象，這個(gè)過程就是思維能力發(fā)展的過程，而電視上呈現(xiàn)的就是一幅已經(jīng)成形的畫面，孩子只是被動(dòng)接受，久而久之，孩子會(huì)變得懶散，不愛思考，反應(yīng)遲緩。

　　對(duì)于“電視迷”孩子，家長(zhǎng)必須采取適當(dāng)方式來引導(dǎo)他們正確看電視，以挖掘電視對(duì)孩子成長(zhǎng)的正向作用，將其負(fù)向作用降到最低。

　　1、界定電視節(jié)目

　　電視節(jié)目魚目混珠，孩子沒有辨別力，逮住什么就看什么。家長(zhǎng)必須做孩子的眼睛，事先作個(gè)篩選。中國(guó)青少年研究中心和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所課題組的專題研究顯示，有兩類節(jié)目最適合少年兒童觀看：一類是兒童文學(xué)作品，像兒童文學(xué)名著、童話改編的故事片、動(dòng)畫片；另一類是知識(shí)性作品，如大自然探險(xiǎn)、科普專題、科幻題材等。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子觀看這些具有美學(xué)價(jià)值和教育價(jià)值的電視節(jié)目，盡量避免那些具有消極作用的節(jié)目進(jìn)入孩子的視聽。

　　2、界定看電視的時(shí)間

　　碰到喜歡的節(jié)目，就讓他看個(gè)夠；時(shí)間充裕，就隨他看多長(zhǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)的縱容會(huì)讓孩子養(yǎng)成隨心所欲、以我為大的習(xí)慣，“電視迷”往往就是這樣形成的。家長(zhǎng)必須給孩子規(guī)定看電視的時(shí)間原則，比如，每次只看一個(gè)小時(shí)或者做完作業(yè)才能看或者只是周末晚上看。如果孩子以哭鬧相要挾，也必須堅(jiān)持原則。這會(huì)孩子慢慢體會(huì)到規(guī)范、原則和秩序的涵義并學(xué)會(huì)自律。

　　3、和孩子討論電視節(jié)目

　　聰明的父母會(huì)抓住有利時(shí)機(jī)和孩子交流，如看完動(dòng)畫片后可以問問孩子好看不好看，比如看了《獅子王》，可以問問孩子為什么辛巴那么勇敢。問這樣的問題并不是要求孩子給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是通過和孩子的交流讓他們?cè)诳鞓分姓J(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)知識(shí)。

　　4、帶頭有節(jié)制地看電視

　　要求孩子看電視有節(jié)制，父母自然要以身作則。現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有些父母也把看電視作為主要的消遣方式，將大量的空閑時(shí)間花在電視機(jī)前，這時(shí)孩子很自然地效仿大人，“你們能看，我為什么不能看？”所以，父母要有意識(shí)地克制自己，和孩子一起有計(jì)劃、有選擇地收看電視。

　　要不要給孩子零花錢

　　溫馨提示：主張不給孩子零花錢的家長(zhǎng)其實(shí)是對(duì)孩子理財(cái)教育的一種逃避，這會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成缺憾，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。

　　給孩子零花錢就是要充分發(fā)揮好零花錢在孩子成長(zhǎng)中的正向作用，讓孩子在使用零花錢的過程中，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的行事，學(xué)會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩，其意義不僅僅是培養(yǎng)財(cái)商、智商，更重要是的提高“協(xié)調(diào)與外界的關(guān)系”的情商。

　　溫馨提示：

　　中國(guó)青少年研究中心和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所課題組的專題研究顯示，有兩類節(jié)目最適合少年兒童觀看：一類是兒童文學(xué)作品，像兒童文學(xué)名著、童話改編的故事片、動(dòng)畫片；另一類是知識(shí)性作品，如大自然探險(xiǎn)、科普專題、科幻題材等。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子觀看這些具有美學(xué)價(jià)值和教育價(jià)值的電視節(jié)目，盡量避免那些具有消極作用的節(jié)目進(jìn)入孩子的視聽。