權威民主最科學，還要因性施教、個性施教

　　“我也嘗試過做虎媽狼爸，為孩子制定嚴格的要求和標準，并且強制她完成。但后來發(fā)現(xiàn)，跟她好好說，征求她的意見，給她鼓勵和夸獎，她反倒能耐心地聽取建議。于是，我放棄了以前的方法，有什么事情我們會相互討論，平等對話。”任教于中國青年政治學院的教師羅自文告訴記者。

　　孫云曉認為，權威、民主的教育才是最科學的教育方式。一方面父母要以身作則嚴格要求自己，樹立權威和威信，另一方面要對孩子理解和尊重，給他自由，好的教育是給孩子自由的教育。對孩子嚴格要求跟自由并不矛盾，權威不是專制，民主不是溺愛。

　　“對孩子嚴格要求跟自由并不矛盾。比如不能撒謊，不能欺負別人，不許過度玩網(wǎng)絡游戲，這些方面要嚴格，嚴格要求的孩子才是有安全感的孩子。在這樣的前提下孩子依然可以獲得自由，可以和同伴玩，可以選擇自己喜歡的興趣發(fā)展。這就是寬嚴有度。”孫云曉表示，一個通行的理念是，孩子10歲之前要完成道德智能的教育，核心便是明辨是非，孩子0到1歲的時候，對他要無條件的愛，這樣他才有安全感和幸福感；2到4歲要敢于對孩子說不，讓其明辨是非；5到10歲便要進一步高養(yǎng)成良好道德習慣，這段時間是一生的基礎、最重要的階段，也是立規(guī)矩的黃金時段；但10歲以后就要開始尊重孩子，與孩子平等對話，聽取他的意見和想法，用道理說服他而非強制他。他說，根據(jù)國內外家庭教育研究的發(fā)現(xiàn)，孩子成才率最高的家庭是權威民主型的家庭，而不是專制家庭。

　　孫云曉補充說，兒童健康成長需要因性施教，個性施教。把性別跟個性結合起來，是一種更加理性的態(tài)度。

　　端正教育心態(tài)，成功的定義并不唯一

　　網(wǎng)上有一則被網(wǎng)友廣泛轉發(fā)的微博：“小時候，我經(jīng)常糾結：長大后，是上清華好，還是上北大好呢？長大后，我才發(fā)現(xiàn)：我真的想太多了。”一則只為逗樂的笑話卻折射出了孩子從小被灌輸?shù)睦砟睿晒褪巧厦！６议L給孩子定的目標，便是考上好大學，考出好成績。

　　唐女士對孩子的目標明確而清晰，考上清華或者北大。她說，“最次也要重點大學。”

　　孫云曉表示，上名校、考高分只是世俗意義的成功。他給了我們三個成功的標準：“一是發(fā)展。成功不是比較，而是在原有的基礎上獲得發(fā)展和提高；二是選擇適合自己的道路。所謂天才就是選擇了適合自己的道路。三是和諧，即身心和諧，人與人、人與社會的和諧。”

　　孫云曉說，兒童時代就是不斷探索實踐、發(fā)現(xiàn)自己的過程。要明白孩子的學習有趨利避害、取易避難的特點，他們的興趣是容易變化的，認識自己需要一個過程，不必要求無論什么事情一定要做到底，允許他們探索自己。“但這種探索一定要建立在定好規(guī)則的基礎之上，跟孩子談好按規(guī)則辦事很重要，孩子起碼會懂得定規(guī)則多么重要。”在這個過程中，父母的重要責任是引導他們選擇能發(fā)揮他們智能優(yōu)勢的領域，這就是成功的訣竅。