游戲意義：

　　翻找書頁要求參與者按指令快速地翻出頁碼。要完成這個任務，需要三快――聽覺反應快、眼快、手快，以達到各感官高度配合的狀態。這個游戲能訓練孩子聽的注意力、手眼的協調能力。因為這個游戲要快速完成，需要孩子有一定的數序概念，知道某個數大概在什么范圍內，這又能很好地加強孩子對數序的理解，提高他數數的能力。

　　游戲啟示：

　　小孩子一般都有爭強好勝的心理，有人參賽可以增加游戲的趣味性，也讓孩子處于高度投入的亢奮狀態，提高注意訓練效率。但如果你不能確定孩子能玩多久，為了不打擊孩子的積極性，參賽的大人要注意多給孩子贏的機會。如果孩子熟練了，興致不減，也會簡單的口算，則可以增加游戲難度，比如下的指令可以是：“請找出第2+4頁”“第9-2頁”等，這樣孩子必須經過心算后才能翻到準確的頁碼。

　　【小小竅門】運用運動培養專注品質

　　大多數好動而不專注的孩子都是很喜歡運動的。父母不妨給他們提供體育方面的玩具、用具，或和孩子一起進行體育活動。比如，刀、劍、槍、皮球、沙袋、飛鏢等玩具，都是孩子所喜愛的。帶孩子去溜冰、玩滑板，打球等。通過以動制動，讓孩子長時間專心致志地玩，來培養他的專注品質。

　　※類似游戲：

　　NO1：定格畫面(2~6歲)

　　父母邊放音樂邊讓孩子做動作，當你按下暫停鍵，音樂突然停止時，孩子的動作也要立刻停止，保持當時的姿勢不動。比如，孩子正在做踢腿伸拳的動作，音樂突然停止，那么就保持這個踢腿伸拳的姿勢，等你用手機拍下來，告訴他這是在定格畫面。音樂就是指令，如此放放停停，讓孩子在運動和靜止之間靈活轉換，可以培養孩子的聽動配合能力與注意轉移能力。

　　NO2：分揀信件(3～5歲)

　　看到信件收發員經常把大量的信分發到不同的小信格子里，此時想到了什么呢？立即在畫板上畫9個方格，里面分別寫上1至9的數字，讓孩子把一疊順序打亂的撲克牌按其數字放到相應的方格里。你在旁邊用秒表計時，或數到10或20，孩子的分發工作就得停止。看到孩子忙中出錯，就大笑一回吧！

　　NO3：拍球數數(3~6歲)

　　讓孩子一邊拍球一邊數數，也可以父母拍讓孩子數。拍的時候，你可以故意背對著孩子，不讓孩子看到你拍球，而孩子為了數數，就要想法轉到你的面前來看著你拍球來數。這樣的動態游戲可以讓孩子練習集中注意力。這個游戲也可以改成用球拍彈乒乓球。

　　NO4：敲盆跺腳(3~6歲)

　　這可是需要動作配合得很快的游戲！你拿著棒子敲金屬盆，你敲幾下盆，孩子就要跺幾下腳。最好敲盆和跺腳同時完成，你一敲完，孩子跺腳也結束。開始可以慢些，等孩子跟上你敲盆的節奏了，再加快速度。也可以把孩子的跺腳換成同樣敲東西。

　　【舉一反三】在讓孩子聽文字、數字材料來做某種動作的游戲中，除了拍手、跺腳、敲東西外，你還能想到哪些動作？

　　參考：讓孩子來選擇他想做的動作，或設計新的動作，也可以你提供新的動作，比如每聽到一個專門的數或詞，孩子就摸一下自己的鼻子，或揪一下耳朵，或拍一下胸脯，這樣做的目的是增加游戲的樂趣、豐富游戲的形式，使同一類游戲多次進行。