備受成績單折磨的青少年精密地安排著已經排滿的計劃。他們回家比父母晚，學習時間更長，上床睡覺時間更晚。當父母表現出似乎孩子未來就取決于每一門測驗成績時，孩子們會變得過早成熟、郁悶寡言，像35歲的成年人。

　　將孩子送進一個經濟不穩定、不停自我改變的世界，是一件非常可怕的事。但現實一直都是如此。對上帝的信任并不是與生俱來的，這也是為什么猶太教祭司拉比(猶太教負責執行教規、律法并主持宗教儀式的人。原意為教師，即口傳律法的教師。古代原指精通經典律法的學者)一直強調它的重要性。這是類似于“放手讓上帝去決定”的方法。我們對未來的恐懼，它說明的不是現實，更是我們對現實信任缺乏。這是個悖論：家長需要更多地注重接受讓人眩暈的青少年成長，而不是努力讓青少年變得更容易上大學。如此這樣，家長才能為孩子提供精神食糧，讓他們充分發揮潛能，精力充沛地進入成年的應許之地。

　　孩子拒絕你是成長的需要在前面一章，我描述了養育小孩的困難。當孩子由過去初學走路的小可愛變成了大孩子，開始艱苦地和家長分離建立個人身份時，大多數家長都十分驚訝。而為了讓這個“離開”過程變得更容易，家長們的吸引力需要被降低。

　　他們變得粗魯，無禮，不懂感恩。就像精神治療醫師所說的“拒絕幫助的抱怨者”病人，青少年同樣無視家長建議。他們通過自己的語言或者沉默去侮辱你的選擇、觀點及你的本意。他們巧妙地去打擊任何你覺得最寶貴或最自信的事。

　　你怎么能忍受住在這種裝修的房子里？

　　你覺得這也能叫晚餐嗎？

　　你覺得這也能叫朋友嗎？

　　你覺得這也能叫開心的一天嗎？

　　他們嫌冰箱里的東西寒酸，他們嘲笑你牛仔褲的長度，或者他們覺得你發音古怪。“沒人說‘甚么時候’和‘排色’，正常人發音是‘什么時候’和‘白色’。你‘甚么時候’才能明白這點？”

　　他們從你身邊轉身離去，離開你花了大量時間和金錢打造的家，離開保護他們的家庭成員。他們開始只接受自己認為可以接受的食物、衣服、想法、書籍、音樂，并且故意跟你的不一樣。你越覺得不好笑的東西，他們越覺得很好笑。他們就像無禮的房客，跟同類人聚在一起，說他們自己的語言，把你扔在一邊。家長們無法容忍青少年的慍怒，無法容忍他們對家長明智勸告的不予考慮，無法容忍他們對尷尬不穩定朋友的忠誠。

　　而家長們真正無法容忍這些的一個原因是：他們把這些看成拒絕。而這確實是拒絕，而且很傷人。