我和毛毛一前一后地走著，不時(shí)聊著班上發(fā)生的事情，誰(shuí)和誰(shuí)為一點(diǎn)事情爭(zhēng)吵了，誰(shuí)又在看一本有趣的書了，值日生站在講臺(tái)邊又惱了，瑣碎又真實(shí)。

　　毛毛說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得小冒好像喜歡于音了。”

　　毛毛讀一年級(jí)時(shí)和小冒是前后桌，小冒虎頭虎腦的煞是可愛(ài)。毛毛挺喜歡小冒的，動(dòng)不動(dòng)就在我耳邊小冒長(zhǎng)小冒短的。她還寫了一篇有許多拼音的作文表達(dá)心意――《我身后的小冒》：

　　“我后面坐的是小冒，他喜歡畫奧特曼，翻開他的圖畫本，看見(jiàn)好多好多的奧特曼。

　　他是個(gè)喜歡和女生玩的小男生。他跑得很慢，我一會(huì)就能抓到他。我跑得很快，每次靠近他都減速，否則就要撞上他。

　　他寫的字很好看，我寫的字不如他。媽媽讓我向他學(xué)習(xí)。

　　他才7歲，我比他大一歲。要是我長(zhǎng)大嫁給他，就得像姐姐一樣照顧他。他要叫我姐姐，我叫他弟弟。”

　　但讀二年級(jí)后，毛毛就不喜歡小冒了。有一次出水痘，班里孩子回家了一大半，就和鄰班并班上課。鄰班的班長(zhǎng)是個(gè)強(qiáng)悍的女生，那女生命令小冒干這個(gè)干那個(gè)，小冒忙不迭地做著。回家后，毛毛很是不屑：“我再也不喜歡小冒了，他一點(diǎn)都不男子漢。”以后，當(dāng)我偶爾再拿小冒說(shuō)事的時(shí)候，毛毛依舊是不屑的目光。

　　但我今天分明從她簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里讀出一點(diǎn)點(diǎn)酸酸的味道。

　　我說(shuō)：“我能猜出你此刻的心理。小冒喜歡于音了，你有些無(wú)所謂，但心里是有所謂的。”毛毛不理解，抬頭看我。

　　我解釋：“就好比我有一個(gè)包，但我不用，就扔在柜子里。但某一天發(fā)現(xiàn)包丟了，心里突然就想起這包的好處了。”

　　毛毛莞爾一笑：“你怎么猜得這么準(zhǔn)？”

　　我拍拍她腦袋：“因?yàn)槟銒屪x小學(xué)的時(shí)候也喜歡過(guò)男孩子，可惜，現(xiàn)在的我已經(jīng)忘記他的名字與樣子了。”

　　毛毛贊許地撇撇嘴：“但我覺(jué)得，現(xiàn)在小宇好像有些喜歡我。”

　　我驚訝：“你憑什么覺(jué)得小宇喜歡你呢？”

　　毛毛很自信地說(shuō)：“我跟小宇借東西，他每次都爽快地借給我。以前的那些同桌都不是這樣的。那個(gè)姚舜呀，我問(wèn)他借橡皮，他就像個(gè)機(jī)器人一樣面無(wú)表情地把橡皮遞給我，我一擦完字，他就把橡皮藏到文具盒里。后來(lái)是那個(gè)小冒，更加摳。每次問(wèn)他借東西，他要么不理睬，要么說(shuō)不借。現(xiàn)在的小宇，我問(wèn)他借東西，什么橡皮呀鋼筆呀直尺呀，他都借給我。有時(shí)甚至等我用好了他才用，真是對(duì)我好極了！”

　　我摸著她的頭笑：“小妞呀，小宇是很乖巧的小孩，誰(shuí)問(wèn)他借東西他都會(huì)很大方的呀！他對(duì)很多人都是一樣的好，對(duì)不對(duì)？”

　　毛毛說(shuō)：“好像是吧！”

　　我摸著她的頭：“小女生好好長(zhǎng)，以后會(huì)有一個(gè)很好很好的男孩來(lái)喜歡你，同時(shí)，你也會(huì)喜歡他的。那種感覺(jué)多美好呀！”

　　真的，聽毛毛跟我分享這些喜歡不喜歡的感覺(jué)，讓我覺(jué)得她像一朵小小的花骨朵一樣，隨著時(shí)光的流逝，她在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　好喜歡成長(zhǎng)的歲月，青澀又美好！　　　　　 馬莉麗