使子女停下或行動起來
做父母的都不愿像公牛,趾高氣揚或丟臉,但無意中我們所做的事卻使我們走向那里,特別是在不順利的時候。為了說明這一點,讓我們看一看情感教練和冷血人的行為。讓我們再一次請我課堂上的父母們幫忙。
“我需要一個例子,”我說,“誰愿意講一個你必須使子女停下來的故事?”
阿比自愿提供一個例子。“昨天下午,”她說,“我上樓去哄嬰兒睡覺。我問三歲的兒子是跟我上樓還是自己在樓下玩。他選擇在樓下玩,但是突然間我聽見樓下的響聲,嘩啦,嘩啦,嘩啦――書架上的書全被摔在地上。我只能想象樓下亂成什么樣子。突然那響聲變成撞擊聲,他開始在房間里扔書。他下一步恐怕要扔書架上的擺設了。”
“想想情感教練,”我說,“那個你現在還愿意與她在一起并合作的人,她會怎樣使這個男孩停下來?”
“她叫他停下,”瑪吉說,“她甚至會大聲叫停,特別是如果不安全。但是她不會吼叫或尖叫,當她走上前去停止他時,她的手有力但不會傷他。”
“是的,她不會反應過度,”鮑勃同意,“她甚至會幫他把地上的東西撿起來,同時跟他談到生氣和困擾的感覺,但扔書是不行的。”
“他會問他在干什么和為什么這樣做。”凱特說。
我寫出他們每個人的回答,然后問:“那么冷血人怎么使他停下來?”湯姆在喉嚨里輕聲笑著。“我可以告訴你,他什么也不說。只是抓住他拉向一邊,”他說,“他甚至會擰他一把。”
“如果是我母親,她會尖叫然后揍他。”辛迪說。
“我想象中的那個人會用外號叫他,例如,叫小傻子、搗蛋鬼。”貝齊回答。
彼得叫道:“他會把他關在他自己的房間里半個小時,不許問任何問題。”
這里是一個列出了不同反應的表。你可以加上你自己的答案。
情感教練 |
冷血人 |
從容地接觸他 |
把他拉向一邊 |
果斷但不反應過度 |
尖叫 |
用目光制止他 |
擰他 |
幫他收拾 |
揍他 |
引導 |
批評他 |
和他一起小歇片刻 |
用外號叫他 |
教他怎樣停下 |
不跟他說任何話 |
聲音堅定但柔和 |
嚇唬他 |
問問題 |
懲罰他 |