【給媽媽的教子建議】

　　建議一：培養和發展男孩的良好個性

　　心理學認為，個性與競爭能力緊密相連，具有良好個性的男孩，對待競爭問題會更加積極、理智。好個性能夠激發男孩的競爭意識，讓男孩樂于參加競賽。個性突出的男孩往往蘊藏著無窮的競爭力，更自立、自主、自律、自信，競爭意識及能力都強于個性平常的男孩。

　　建議二：讓男孩從勝利中積累成功體驗

　　男孩在競賽獲得勝利后，要馬上積累成功的經驗，并保持這些優勢，讓自己能夠守住勝利。每一份勝利背后，都有許多優勢經驗的累積，找到這些優勢，并努力維持，會有助于男孩的成長。

　　史京喜歡打乒乓球，學校里搞乒乓球大賽，他馬上就報名參賽了。每一場比賽下來，史京都會仔細尋找自己的優勢所在，還會反復驗證，優勢在哪些場合發揮更恰當。他的總結，讓他在比賽中節節獲勝，一路殺進了四強。

　　學會發掘自己的優勢，也是一種能力。男孩學會積累成功經驗，發揚自己的優勢，能讓自己長期立于不敗之地。每一次勝利，男孩都要打消驕傲的情緒，趕緊總結出自己的優勢所在。男孩能夠清楚地認識自己的優點，才能持續地發揮優勢。

　　建議三：教男孩從失敗中找出缺陷去彌補

　　在競賽中失敗了，男孩也別氣餒，說明自己的成長機會到了。失敗中埋藏著許多反面金幣，男孩能夠找到它，才能為自己的人生增值。

　　陳鷗非常喜歡演講，他常常在家練習。新一屆的班委選舉開始了，陳鷗的演講很出色，他覺得自己肯定能當選。讀票結束后，他以五票之差落選了，他非常沮喪。媽媽知道后，鼓勵他說：“你別灰心，班委不只看演講，還要看實力及辦事能力。”

　　陳鷗覺得很有道理，他發現問題不在演講上，而在他的實力及辦事能力上。第二學年，他積極參與班級事務，學習也更認真了，還主動關心幫助同學。他的表現終于讓他在第二屆換選時當上了班委。

　　每一次失敗都會有許多原因，能夠找到失敗原因，并積極改正、努力彌補，才能夠反敗為勝。男孩失敗后，媽媽要鼓勵他振作精神分析原因，找出失敗癥結，盡快改正從失敗中走出來。

　　建議四：男孩敢于參賽，就值得媽媽夸獎

　　比賽重在參與，勝敗都是次要的，敢于參賽，有強烈的競爭意識才是寶貴的。男孩無論勝負，只要勇于參與，媽媽都要給予高度的贊賞。如果男孩缺乏競爭意識，不敢面對賽事，更無法承受結果，是一種性格缺陷。男孩害怕競賽，媽媽也有一部分責任。媽媽要多向男孩傳達“比賽重在參與”的意識。男孩若把比賽僅僅看作爭輸贏的爭斗，就容易在實力不強時，對競賽產生排斥、恐懼心理。