做父母的人很容易在不經(jīng)意間就犯了一個錯誤：說的道理是這樣，而做的卻是另外一個樣兒。結(jié)果，無意中，就做了孩子的壞榜樣。

　　場景1：你問了孩子一個問題，卻不關心他的答案

　　你下班以后回到家里，問你的孩子：“你今天過得怎么樣。”這是一個非常好的問題，表明你樂意傾聽孩子今天上學和下學的時間里所發(fā)生的故事，同時也在向孩子傳達這樣一個信息：如果孩子愿意與你分享他生活中的快樂與憂傷，你會感到非常的高興。

　　壞的榜樣

　　如果你在問孩子這個問題的時候還在忙著做飯，整理房間，或者看報紙，那么孩子就會誤解你的意思。

　　從孩子的角度來看，你的行為好像在告訴他說：“告訴我，但是要快一點兒，因為我沒有多少時間。我現(xiàn)在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯……'或者整理好房間……，或者是看完今天的報紙。”而且，你也使孩子迷惑不解，為什么你問孩子他今天的情況，但你卻不把自己的情況告訴他呢？

　　所以，你的這種做法只能從孩子那里得到一個令你又驚訝又氣憤的答案：“沒什么”，“湊合”，或者“還行吧”。

　　好的做法

　　孩子們喜歡父母表現(xiàn)出對他一心一意的關注，最起碼能做到短時間內(nèi)對他的專注。

　　因此，你可以把手中要做的事情先放一放，擠出一些時間和孩子坐在一起，看著他，問問他今天有什么高興的事兒或者不高興的事兒，然后認真地傾聽孩子說話，就像世界上不再有其他任何要緊的事引起你的注意了。你的這些舉動使你的孩子知道你確實有時間和有興趣傾聽他的故事。

　　另外，你也應該經(jīng)常試著向孩子講述一些你的事情。

　　當你自愿說出關于自己的一些事情的時候，就產(chǎn)生了兩種效果：第一，你正在向孩子傳達一個信息，那就是當家人聚在一起的時候是家庭成員相互分享好消息和壞消息的良好時機；第二，你講述自己的故事起到了拋磚引玉的作用，也許你剛說完，就立刻聽到孩子津津有味地告訴你有兩個小同學在吃午飯的時候吵架了，或者老師今天發(fā)脾氣了，還大聲喊叫了呢。

　　真是奇妙，你一開口，就像打開了話匣子的開關，你的孩子開始滔滔不絕地說起來。

　　場景2：你鼓勵孩子表達感激，然而卻從沒想過讓孩子感謝你

　　每次你到幼兒園接孩子的時候，聽到孩子告訴你老師獎勵給他一朵小紅花，或者聰聰?shù)膵寢屟埬愕暮⒆拥剿胰ネ娴鹊戎T如此類的事情，你都很可能重復一個你已經(jīng)說過無數(shù)次的話題：“你有沒有說聲‘謝謝’呀？”。

　　而且，你也會以身作則，在孩子面前主動向幫助你的人表示感謝：從出租車下來的時候，你會對司機說聲謝謝；在飯館吃飯的時候，你會對服務生說聲謝謝；去存包處領取包裹的時候，你也會對服務人員說聲謝謝。

　　壞的榜樣

　　一天你帶著孩子到百貨商場給他買運動鞋。買完鞋以后，你還帶他去了他最喜歡的快餐店給他買了可口的午飯，然后又給他換了一堆硬幣讓他打游戲機。你希望他過得愉快，但是他對你所給予他的每一件東西都沒有說一句感謝的話，你也沒有想過應該要求孩子這樣做。

　　好的做法

　　大多數(shù)父母都會要求自己的孩子對其他人說聲“謝謝”，但是他們沒有意識到鼓勵孩子對父母表示謝意也是同樣的重要。畢竟，這是父母應得的，并不是受之有愧。

　　然而，多數(shù)父母的觀點是，他們認為自己為孩子所做的一切都是他們的責任。這種觀點和態(tài)度將使孩子們知道父母的給予很重要，但是卻不知道他們向父母表示感謝同樣的重要。

　　當然，父母不必每次給孩子準備了晚飯或者收拾好衣服都要求孩子得說聲謝謝。但是，如果父母經(jīng)常帶他去看電影或者給他買了他最愛吃的東西，父母就要告訴孩子：“如果能聽到你說‘謝謝’我會非常高興。”

　　父母之間也可以相互配合，當媽媽給孩子準備好了他最愛吃的飯菜時，爸爸就可以對孩子說：“媽媽做了這么多好吃的飯菜是不是很辛苦？你和我都應該謝謝媽媽。”這時候最為重要的是媽媽的反應。因為當孩子看到他的感謝每次都能使媽媽開心地笑了，慢慢地他就會從這些生活小事中懂得向別人表達自己的感激之情能夠產(chǎn)生意想不到的效果，自己高興，也使其他人感覺不錯。