勝利功能：“缺席”的父親 

　　“勝利”功能之所以被刪除，是因為它的存在構成了“父親”這一角色身份的內在沖突：在現代社會，如果一個男人想要成為一個勝

　　利者，那么他很可能就不太有時間、有精力來完成“父親”這個身份所要求的其他功能。與古時不同，在現代社會，隨著兒童心理學、家庭關系學等的發展，父親在家庭關系內部的功能被日益強調，那些只顧忙于在外打拼，一心謀求“勝利”的父親，被指責在孩子的教育過程中“缺席”。然而事實果真如此嗎？

　　孩子，尤其是男孩子，總是期望“我的爸爸比你爸爸厲害”，這是男人自豪感的一個根基。從美國的歷史來看，“缺席”的父親集中于富有階層和貧民階層，而富有階層之所以父親“缺席”，就是因為男人們出去打拼，努力成為一個“勝利者”了。這看起來很不符合教育心理學、發展心理學規律，但是卻符合終身發展的規律。

　　事實上，不僅孩子期望父親是一個“勝利者”，孩子的母親以及這個男人周圍的其他人，也對他抱有同樣的期望。因此，當魚與熊掌無法兼得時，男人會優先選擇成為“勝利者”，而在父親的其他功能上“缺席”。

　　此外，這種選擇也有其非常理性的一面：供養、護佑、規訓乃至傳道功能，可以(部分地)轉讓給孩子的母親或其他人來完成，而勝利功能卻只有親力親為。

　　傳道功能：父親的“缺席” 

　　如今，許多父親囿于種種原因，不得不“缺席”于家庭，想要為孩子提供較好的教養環境，或許不要放棄“傳道”功能才是解決途徑。

　　男人履行父親職責最簡便的途徑也許就是“給錢”，但這一行為無法實現父親的“規訓”和“傳道”功能。“傳道”功能不僅僅體現在父親對孩子說什么，更重要的是父親自己在怎樣做。

　　從某種意義上來說，父親向孩子傳遞有效的價值觀，甚至比“既在事業上獲得成功、又在家庭中履行父親職責”更加困難，因為這已不僅是現實層面的問題，還涉及到深層的精神層面；同時也不僅是個人努力的問題，還涉及整個社會的狀態。父親們應該徹底地認清這一觀點：單單給孩子們錢是不夠的，更重要的是傳遞有效的價值觀，即使這有點困難，但只要努力的精神和狀態讓孩子看見，哪怕父親在現實層面上“缺席”，至少也能夠在精神層面上“在場”。