從幼兒園回來，女兒舉著她的乒乓球委屈地問我：“媽媽，我的這個(gè)球球是個(gè)神球，對(duì)不對(duì)？可小朋友都不相信我。”我樂了。昨晚，女兒把乒乓球踢癟了，在家里大哭。老公一時(shí)興起就偷偷去廚房用熱水泡了下，乒乓球便又脹了起來。老公把球扔給女兒炫耀爸爸給她買的是個(gè)神球，沒想到女兒還真當(dāng)真了。

　　女兒追著我問：“媽媽，我的是個(gè)神球，對(duì)嗎？”我一邊換衣服，一邊哄她：“那當(dāng)然，快玩你的球去。”

　　沒想到，等我換好衣服出去，乒乓球已經(jīng)被女兒拿積木敲碎了，弄得地板上都是黃黃的小碎片。看我出來，她連忙跑過來拉住我：“媽媽，快來變給我看看，我明天要去幼兒園變給小朋友看。”看著這爛攤子，我剛想責(zé)備她盡折騰人，把好好的球給浪費(fèi)了，把地板又弄臟了。可轉(zhuǎn)念一想，這不正是一個(gè)孩子童真的地方嗎？何必要較真呢。再說，也是我們敷衍地對(duì)待了她的認(rèn)知，才會(huì)有現(xiàn)在這樣的結(jié)果。

　　于是，我坦白地向女兒道歉：“寶貝對(duì)不起，爸爸媽媽騙了你，這個(gè)不是神球，碎了就拼不回來了。”女兒望著自己心愛的球，心疼了，哇的一聲大哭起來。我摟著她哄道：“別哭了，媽媽告訴你昨天的球球是怎么變好的，好不好？”

　　我找來了個(gè)新的乒乓球，把球拍癟了，又去廚房倒了一大杯熱水，把球扔了進(jìn)去。球“嘶嘶”地叫著慢慢復(fù)原了。女兒好奇地看著這一切，驚訝得說不出話來了。我讓她自己試驗(yàn)一遍，并給她講熱脹冷縮的道理，還給她舉例我們家里有哪些東西有一樣特性。女兒快樂得哈哈大笑，覺得有趣極了。我突然很后悔，昨天怎么就敷衍地以一句“神球”來打發(fā)孩子的疑問呢。

　　第二天回家后，女兒高興地向我們宣布：“媽媽，今天我給小朋友們講了熱脹冷縮的知識(shí)，老師獎(jiǎng)了我一朵小紅花呢。”

　　望著女兒一臉的笑容，我也很高興。我想，在成長(zhǎng)的路上，小家伙的腦瓜里一定裝了很多需要探索的疑問。我們做家長(zhǎng)的不應(yīng)該怕麻煩，要陪著孩子一起折騰，妥善對(duì)待孩子的童真，讓他們快樂而有趣地認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。