3　專家辨癥    

　　把握好親子間的最佳距離

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，以上兩種親子關(guān)系比較有代表性，很多當(dāng)代的年輕父母都以能夠成為孩子的朋友而感到自豪，也因此覺得自己是更加合格的家長。而對孩子采取“嚴(yán)師出高徒”態(tài)度的家長則認(rèn)為“必須讓孩子在殘酷的現(xiàn)實面前學(xué)會成長。”究竟怎樣的親子關(guān)系才是專家倡導(dǎo)的健康關(guān)系呢？ 

　　出場專家：黃京穗(專業(yè)親子顧問)

　　“朋友”型：孩子易成為心理“孤兒”

　　對策：保持適度的權(quán)威感 

　　“我們經(jīng)常提倡父母要與孩子做朋友，很多父母也的確在這樣做。一些母親主動陪女兒逛街，一起選衣服，甚至選擇與女兒相同風(fēng)格的衣服，這樣的母女關(guān)系在別人眼里是很好的朋友關(guān)系。但事實上，和孩子過于親近，會讓孩子感到無所適從，令他們在成長過程中無法體會真正意義上的親子關(guān)系，成為心理上的‘孤兒’。”

　　專家認(rèn)為，家長可以盡量了解孩子的喜好，但不應(yīng)當(dāng)因為要與孩子做朋友而改變自己的行為喜好。“我們常說親子溝通要做孩子的朋友，朋友的尺度是需要把握的。過于親密，甚至返老還童般與孩子一起玩樂、投其所好，失去家長的角色，反而讓孩子覺得沒有安全感。親子關(guān)系中，家長的角色和示范作用更為重要。家長應(yīng)該給孩子可信任和被保護(hù)的感覺，也就是說家長是掌握孩子心理、生理成長的主舵手。家長要在孩子面前擺正自己的位置，保持適度的權(quán)威感。在孩子面前家長是一個成年人，需要給孩子足夠的安全感和信任感。”

　　“師生”型：可能失去最珍貴的愛

　　對策：給孩子愛、尊重和自由

　　既然“沒大沒小”的“朋友式”關(guān)系并不理想，那么家長是不是扮演好“老師”一樣的權(quán)威角色就夠了呢？專家認(rèn)為，這樣的觀點就走向了親子關(guān)系的另一個極端。“父母最應(yīng)該給孩子的東西可以用三個詞來概括：‘愛’、‘尊重’和‘自由’。‘朋友式’的關(guān)系中，‘尊重’和‘自由’得到了體現(xiàn)；‘師生’關(guān)系中，家長的權(quán)威得到了體現(xiàn)。然而無論何時，父母給孩子以愛的體驗是最為重要的。單純地重視權(quán)威感，卻可能失去親子雙方最珍貴的東西，因此‘權(quán)威感’的建立也要講究方法。”

　　專業(yè)提醒：

　　亦師亦友把好度

　　專家還提醒家長“要善于用自己的閱歷來引導(dǎo)孩子的思想成長。”“不僅需要直接對孩子說‘你應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么’，更重要的是通過平時交流對事物的看法讓孩子了解自己的想法和處世方法，讓孩子從小就感覺到家長的言傳身教。”

　　“當(dāng)孩子對家長吐露成長過程中令人困惑的感受時，家長可能不能馬上給孩子有效建議，但父母可以說：‘我能夠理解你的意思，雖然我也不知道怎么辦，但我們可以一起來想辦法。’這樣既肯定了孩子體驗的現(xiàn)實性，又和孩子一起建立了親子之間的可靠聯(lián)盟。這是孩子健康成長的重要基礎(chǔ)。”