永遠不要喪失警覺
朋友講到在日本時,一次發生了小地震,當她感覺到時,有一刻驚慌茫然,不知所措,但她兒子卻一下鉆到書桌下,還順手抓了個坐墊頂在頭上。她很有感慨。他們在日本生活了多年,她兒子是在日本長大的,接受了很好的安全教育。而她,雖然是成年人,但小時候缺少相關的訓練,在關鍵時刻,表現就遠不如還在上幼兒園的兒子。
曾經看到一個例子,國內的一家賓館失火了,死亡的全是國人,而日本的一個旅游團同樣住在這個賓館,卻無一傷亡,他們有的緊閉房門,用濕毛巾捂住口鼻,有的翻到窗外緊貼外墻,等待救援。那些失去生命的,大多是因為逃出房間卻又不熟悉路徑,結果在走道里被濃煙窒息而亡。
平時的知識儲備,可能在關鍵時刻救你一命。現在我國的學校教育也有這一課了,一般的孩子也知道一些逃生常識。但往往只流于講解,沒有必要的演練,更沒有習慣成自然。
記得魯魯小時候很喜歡去科技館,里面有很多可以供孩子親自操作的機器和親身體驗的項目。其中有一組消防游戲。孩子們可以操作模擬水槍,往大屏幕上的各種火災現場噴水,操作正確就可以加分,不正確可能導致火勢蔓延,你就只有“game over”了。還有一個游戲是選擇各種情況下應該采取的正確行動,由電腦控制,選對了,給你打鉤,選錯了,打叉,再給出正確答案。魯魯最喜歡玩的是逃生小屋,讓你進入一個模擬的火場,穿過曲曲折折的過道,其間要根據提示用合適的東西捂住口鼻,降低身體,辨別標識,尋找出口,等等,最后成功地逃出來。出于好奇,我也和魯魯一起進去試過。進去之前,我以為這些都是程序化的,沒有問題。但是一旦進入那個狹小的空間,突然間警鈴響起,煙霧彌漫,昏暗的燈光忽隱忽現,周圍有火光閃爍,我的心一下子就狂跳起來,竟然感到慌亂和恐怖。當我和魯魯一起,完成一整套逃生的動作,最后成功穿越火場,又回到明亮的大廳里時,我真的有種劫后余生的感覺。雖然這只是一個游戲,但在里面我真真切切感受到了火災。多演練幾次,緊張的心情就消除了,動作也熟練了。我想朋友兒子在日本的習慣性動作,正是無數次演練的結果。要給孩子們這樣的機會,讓他們在游戲中演練,我相信,這些經歷都是會烙在他們記憶深處的,一旦到了關鍵時刻,就會發揮作用。
我有一個很現成的例子,我自己,有一次炒菜,油多火大,鍋里突然燃燒起來。有那么一刻,我有種驚慌的感覺,但腦子里突然閃出科技館那個火災游戲的畫面,當時我選擇了蓋上鍋蓋,得了鉤。于是我迅速抓起鍋蓋,如游戲里一樣,蓋上去。火果然滅了。
也許是我小時候經歷了一些大的災難,可以說是死里逃生,也許只是性格使然,我一直是個危機意識非常強的人。進入陌生環境,我總會注意觀察出入通道,到不熟悉的公共場所,商場、醫院、影劇院等等,總會在潛意識中問自己,如果有什么意外,從哪里可以逃。
出門游玩,我總是背著一個大包,里面有食物和水。還有最基本的藥品,裝在一個塑料袋里,相當于一個急救包。你別說,真還派上過用場。有一次幾家人去密云水庫玩,在一個農家吃飯,正在等飯上桌,突然聽到魯魯在外面大哭,跑出去一看,手上鮮血直流,原來他用小刀削一根樹枝玩,不小心把手指割了。于是急救包里的創可貼發揮了作用。還有一次帶兩個孩子去十三陵水庫玩,因為離家很近,也沒有特別準備。但沒想到,那孩子在大壩下面跑,磕在一個石頭上,穿涼鞋的腳指甲蓋被踢翻了,立刻鮮血直流。幸好我的背包里一直放著藥包,馬上給他上了些藥,用繃帶包扎好,至少把當時對付過去了。
帶孩子出門,永遠要多幾個心眼,永遠不能喪失警覺。我帶魯魯坐火車,哪怕只有一天的車程,我也會準備兩天的口糧,那種“多帶點錢就行了”的說法,我向來是不贊成的。我給魯魯說,意外的發生之所以可怕,就因為它是意外,多一分準備,就能保證你在萬一遇到意外的時候,至少能夠堅持一段時間,在某種極端的情況下,能否堅持一段時間,也許就是決定性的因素。
最近這段時間,我還告訴兒子,永遠不要讓自己處于竭盡狀態,萬事都要留有余地。譬如,家里的米,不要等到已經見底了才去買,一袋米吃到一半,就應該買下一袋來準備著,這樣家里永遠都有余糧。
生活中充滿危機,誰也說不清下一刻會發生什么。當災難和麻煩已經不可避免地發生,我們要鎮定,要從容,要有信心,事情總會有辦法解決,不可看得太重。但災難和麻煩還沒有發生時,意識到它有可能發生,多動動腦子,多做做防備,把它看重一點,對自己總是有好處的。這也算是一個謹慎者的生存哲學吧。