永遠不要喪失警覺

　　朋友講到在日本時，一次發生了小地震，當她感覺到時，有一刻驚慌茫然，不知所措，但她兒子卻一下鉆到書桌下，還順手抓了個坐墊頂在頭上。她很有感慨。他們在日本生活了多年，她兒子是在日本長大的，接受了很好的安全教育。而她，雖然是成年人，但小時候缺少相關的訓練，在關鍵時刻，表現就遠不如還在上幼兒園的兒子。

　　曾經看到一個例子，國內的一家賓館失火了，死亡的全是國人，而日本的一個旅游團同樣住在這個賓館，卻無一傷亡，他們有的緊閉房門，用濕毛巾捂住口鼻，有的翻到窗外緊貼外墻，等待救援。那些失去生命的，大多是因為逃出房間卻又不熟悉路徑，結果在走道里被濃煙窒息而亡。

　　平時的知識儲備，可能在關鍵時刻救你一命。現在我國的學校教育也有這一課了，一般的孩子也知道一些逃生常識。但往往只流于講解，沒有必要的演練，更沒有習慣成自然。

　　記得魯魯小時候很喜歡去科技館，里面有很多可以供孩子親自操作的機器和親身體驗的項目。其中有一組消防游戲。孩子們可以操作模擬水槍，往大屏幕上的各種火災現場噴水，操作正確就可以加分，不正確可能導致火勢蔓延，你就只有“game over”了。還有一個游戲是選擇各種情況下應該采取的正確行動，由電腦控制，選對了，給你打鉤，選錯了，打叉，再給出正確答案。魯魯最喜歡玩的是逃生小屋，讓你進入一個模擬的火場，穿過曲曲折折的過道，其間要根據提示用合適的東西捂住口鼻，降低身體，辨別標識，尋找出口，等等，最后成功地逃出來。出于好奇，我也和魯魯一起進去試過。進去之前，我以為這些都是程序化的，沒有問題。但是一旦進入那個狹小的空間，突然間警鈴響起，煙霧彌漫，昏暗的燈光忽隱忽現，周圍有火光閃爍，我的心一下子就狂跳起來，竟然感到慌亂和恐怖。當我和魯魯一起，完成一整套逃生的動作，最后成功穿越火場，又回到明亮的大廳里時，我真的有種劫后余生的感覺。雖然這只是一個游戲，但在里面我真真切切感受到了火災。多演練幾次，緊張的心情就消除了，動作也熟練了。我想朋友兒子在日本的習慣性動作，正是無數次演練的結果。要給孩子們這樣的機會，讓他們在游戲中演練，我相信，這些經歷都是會烙在他們記憶深處的，一旦到了關鍵時刻，就會發揮作用。

　　我有一個很現成的例子，我自己，有一次炒菜，油多火大，鍋里突然燃燒起來。有那么一刻，我有種驚慌的感覺，但腦子里突然閃出科技館那個火災游戲的畫面，當時我選擇了蓋上鍋蓋，得了鉤。于是我迅速抓起鍋蓋，如游戲里一樣，蓋上去。火果然滅了。

　　也許是我小時候經歷了一些大的災難，可以說是死里逃生，也許只是性格使然，我一直是個危機意識非常強的人。進入陌生環境，我總會注意觀察出入通道，到不熟悉的公共場所，商場、醫院、影劇院等等，總會在潛意識中問自己，如果有什么意外，從哪里可以逃。

　　出門游玩，我總是背著一個大包，里面有食物和水。還有最基本的藥品，裝在一個塑料袋里，相當于一個急救包。你別說，真還派上過用場。有一次幾家人去密云水庫玩，在一個農家吃飯，正在等飯上桌，突然聽到魯魯在外面大哭，跑出去一看，手上鮮血直流，原來他用小刀削一根樹枝玩，不小心把手指割了。于是急救包里的創可貼發揮了作用。還有一次帶兩個孩子去十三陵水庫玩，因為離家很近，也沒有特別準備。但沒想到，那孩子在大壩下面跑，磕在一個石頭上，穿涼鞋的腳指甲蓋被踢翻了，立刻鮮血直流。幸好我的背包里一直放著藥包，馬上給他上了些藥，用繃帶包扎好，至少把當時對付過去了。

　　帶孩子出門，永遠要多幾個心眼，永遠不能喪失警覺。我帶魯魯坐火車，哪怕只有一天的車程，我也會準備兩天的口糧，那種“多帶點錢就行了”的說法，我向來是不贊成的。我給魯魯說，意外的發生之所以可怕，就因為它是意外，多一分準備，就能保證你在萬一遇到意外的時候，至少能夠堅持一段時間，在某種極端的情況下，能否堅持一段時間，也許就是決定性的因素。

　　最近這段時間，我還告訴兒子，永遠不要讓自己處于竭盡狀態，萬事都要留有余地。譬如，家里的米，不要等到已經見底了才去買，一袋米吃到一半，就應該買下一袋來準備著，這樣家里永遠都有余糧。

　　生活中充滿危機，誰也說不清下一刻會發生什么。當災難和麻煩已經不可避免地發生，我們要鎮定，要從容，要有信心，事情總會有辦法解決，不可看得太重。但災難和麻煩還沒有發生時，意識到它有可能發生，多動動腦子，多做做防備，把它看重一點，對自己總是有好處的。這也算是一個謹慎者的生存哲學吧。