心中的蓮花

　　作為教育者，愛里面要有很高的文化的、智慧的含量，否則，他的愛甚至連“愉悅孩子”這樣最最簡單的目的都不能達(dá)到。

　　人類天生需要文化與智慧。人類對文化、智慧的需求就像對黃金的需求一樣。人這種動(dòng)物為什么偏偏喜歡這樣的金屬呢？黃金在金屬家族里并不是最好的，為什么整個(gè)人類都要用它作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)？我想肯定是有原因的。有時(shí)候我想，可能真的存在上帝，他在造人的時(shí)候?qū)ⅰ皭酆命S金”這樣的信息輸進(jìn)人的遺傳密碼中了，同時(shí)也把“愛好文化”“愛好智慧”“精神享受才是真正的享受”這樣的信息輸入進(jìn)來。同樣的道理，如果教育不能給孩子提供這樣的東西，孩子的心靈就不能得到愉悅。

　　有一次，我讓一個(gè)剛剛經(jīng)過培訓(xùn)的老師試講，那是一節(jié)給7歲孩子上的課。她讓全班的孩子集體創(chuàng)作故事，只提供了故事的名字《莫格太太的貓》和開頭的幾個(gè)因素，然后一人一句往下編。

　　一個(gè)孩子說：貓?jiān)跔t邊烤火，烤暖和了就地撒了一泡尿。

　　孩子們覺得很好玩，都大笑起來。

　　又有一個(gè)孩子說：貓撒完尿感到有點(diǎn)冷，回來重新烤火，烤著烤著又撒了一泡屎。

　　全班還是大笑。

　　接下來，貓又烤火，烤暖和了又要撒尿，撒完尿了又要拉屎等等，重復(fù)來重復(fù)去，最后連他們自己也覺得沒意思了，整個(gè)班級的狀態(tài)越來越差，有的開始亂吵，有的開始胡鬧，屁股啦，尿啦屎啦，嘴里全是這樣的詞兒，亂成了一鍋粥。

　　孩子為什么會(huì)這樣？以往出現(xiàn)這種情況，成人第一反應(yīng)會(huì)認(rèn)為這些孩子很糟糕，沒有教養(yǎng)。實(shí)際上，是因?yàn)槲覀兂扇藳]有在孩子需要幫助的時(shí)候立刻去幫助他們，孩子們在不知道該怎么辦的時(shí)候就自己創(chuàng)造發(fā)明；是因?yàn)樵谒麄儊淼竭@個(gè)世界的7年里，家庭以及社會(huì)還沒有為他們熏陶出一個(gè)在成人看來比較高的審美狀態(tài)。他們隨意拿出的肯定是他們生活中覺得好玩的部分，那自然是吃喝拉撒睡了。

　　如果是一位有智慧的老師，就不會(huì)讓孩子發(fā)展成這樣的胡鬧。因?yàn)檫@樣鬧的結(jié)果使孩子們自己也會(huì)認(rèn)為自己很低下。有時(shí)他們?yōu)榱蓑?yàn)證別人會(huì)如何評價(jià)他們自己認(rèn)為的低下行為，就會(huì)加倍地胡鬧，以獲得成人的肯定的評價(jià)。如果成人是天使，就會(huì)用智慧引領(lǐng)孩子走出這種境地，讓孩子重新籠罩在美好的氛圍之中，并為自己創(chuàng)造的美好而自豪。