為了鼓勵某些學習有困難的學生，華德福的老師有時會利用孩子生日的機會，為他或她講一個“生日故事”，把老師的鼓勵和期待融進故事中。下面的故事就是其中的一個：

　　當地球還很年輕的時候，樹和植物就定居下來了。他們心滿意足。百合花為她的白色花朵高興，玫瑰為她的紅色花朵而喜悅，紫羅蘭心情愉快，雖然她羞怯地把自己藏起來，但總會有人找到她，贊美她的芳香。雛菊是最幸福的花朵，因為世界上每一個孩子都愛她。

　　樹和植物為自己選擇家。橡樹說：“我應該住在遼闊的田野上，靠近道路，旅行者可以坐在我的樹蔭下休息。”百合花說：“我愿意住在水塘里。”雛菊說：“我愿意住在陽光燦爛的田野上。”紫羅蘭說：“我的芬芳會從長滿苔蘚的石頭旁溢出。”每一種植物都為自己挑選家。

　　然而有一顆小小的植物，既沒有紫羅蘭的芬芳，也不像雛菊那樣被孩子喜愛。她不能開花，她太害羞不敢提出任何要求。“但愿有人樂意看見我。”她想。

　　一天，她聽見大山說：“親愛的植物們，你們愿意來到我的巖石上，用美麗的顏色覆蓋它們嗎？冬天它們寒冷，夏天被太陽烤得滾燙，難道你們不愿意保護它們嗎？”

　　“我不能離開池塘。”水中的百合花喊道。

　　“我不能離開苔蘚。”紫羅蘭說道。

　　“我不能離開綠色的田野。”雛菊拒絕道。

　　小小的歐石楠激動地顫抖起來，“如果雄偉的大山能讓我去，那該有多好。”她想道。最后她輕柔小聲地說：“親愛的大山，你能讓我去嗎？我不像她們能開花，但我會努力為你阻擋寒風和烈日。”

　　“你來吧！”大山叫道，“如果你能來我非常地高興。”

　　很快，歐石楠用她的綠色鋪滿了多石的山脈。大山得意地對其他植物說：“瞧！我的小小歐石楠是多么美麗啊！”其他植物回答：“是的，她明亮又鮮綠，可惜的是她不會開花。”

　　就在第二天，小小歐石楠突然長出許許多多的花朵，從那時起她一直開放到今天。(選自《學校是一段旅程》，Torin M. Finser著，人民文學出版社出版)

　　家長和老師們要相信孩子總有一天會像故事中的歐石楠那樣，盛開出美麗的花朵。