在家庭與工作之間忙碌奔波的你，也會經(jīng)常忘記孩子愛的需要。美國賓夕法尼亞的兒童教育專家海瑞特博士說，讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。那么什么是有意義的接觸呢？就要從下面幾個方面著手。

　　拿出一點時間保持有意義的接觸 一個最有效的方法是每天留出15分鐘的時間給孩子。在這個時間里你不是父母，也完全拋開你的工作。坐在地板上和剛剛學(xué)步的孩子玩玩具；幫助你12歲的孩子做一個手工作業(yè)；帶著你已是初中生的孩子去買幾張音樂唱片。

　　這時你一定要記住孩子是這個時間的主宰。你要按照他的指導(dǎo)去做，少提建議和約束。這些時間里，孩子能在你面前盡情表現(xiàn)自我，他們才有一種被愛和被接受的感覺。

　　如果你實在沒有15分鐘，少一點也不要緊，關(guān)鍵是你要在短暫的時間里充滿愛意地看、聽、積極地參與、滿足孩子的興趣。

　　變化一下語言 你對孩子的語言有著神奇的力量，不同的詞、不同的順序、不同的語氣都能表達不同意思，在孩子心里產(chǎn)生不同的效果。比如孩子放學(xué)回來，又生氣又傷心地說“今天老師沖著我發(fā)火了。”你不要馬上生硬地說“她肯定有她的理由。”你可以說“你一定感到很尷尬吧！”這樣的話表示了你的理解和愛。孩子覺得你是站在他的一邊的。當(dāng)然，這樣說并不代表你要縱容他的任何行為，稍后你還是要切入正題，其實在你表示了理解之后，孩子更容易接受你的意見。

　　又比如孩子興高采烈地回到家，到門前就喊“我們的球隊贏了！”這時你不要只答應(yīng)一聲知道了就行了，或者說快把外套掛上。你應(yīng)該用具體的問題表示你的興趣和關(guān)心，“比分是多少？”“你們怎么踢得這么好？”這樣的對話，才會讓孩子感覺到你想知道更多，你對他的事感興趣。對孩子來講，興趣是最能證明你的愛的。

　　耐心表露情感 對孩子各種情感的表露要有耐心，父母是孩子情感智力的主要指導(dǎo)者，要抓住每一次孩子不安的機會，告訴他們這種感情的來源，怎樣撫慰自己，解決沖突。

　　在限制孩子行為的同時，也要證實他情感的表露。比如，你剛剛學(xué)走路的孩子非要爬到廚房的桌子上，當(dāng)你阻止他時，他大發(fā)脾氣，就要打滾。這時你不要拋下他不管，而是要告訴他“因為我不讓你爬桌子，你就氣得發(fā)瘋是不是。”讓孩子知道每一種情感的來源，并幫助他接受它，慢慢地讓他學(xué)會控制自己的感情。孩子在生氣、害怕、失望、悲傷和喜悅時最需要父母的幫助，再沒有比這個時候更能建立你們的親密關(guān)系了。

　　愛和約束并行 你有沒有意識到愛和約束可以同時表達？對孩子一些錯誤行為的限制，會在短時間內(nèi)讓孩子不高興，但過一段時間，你合理的約束會讓孩子知道你在意他，你有興趣和能力來關(guān)心他。

　　你可以繼續(xù)說不，不過可以加上一些愛的信息。比如你可以說：“我不允許你騎車去超市購物，那很不安全，你知道我多么愛你，不想讓你有一點危險。”

　　會有一段時間，你可能感到你總是對孩子嘮叨、責(zé)備。其實，這種建立在愛的基石上的行為是很容易被孩子理解的，他們知道在他們需要的時候，總有你在那里等候。這一點對孩子今后對愛的表達和接受也重要。

　　你的溫暖、值得依賴的反應(yīng)，會給孩子安全感，使他們更敢于探索，更敢于走出家庭，走向社會，他們會更自立，建立更好的生活圈。

　　很多研究都表明，感到被愛的孩子有更好的社交能力，工作學(xué)習(xí)起來也更有熱情。所以你完全有理由、有意識地表達你對孩子的愛，讓孩子沐浴在愛的陽光中。