一諾千金是中華民族的傳統美德。古人云：君子一言，駟馬難追。在家庭中，父母對子女一定要做到一言九鼎、言而有信。一諾千金不僅僅是簡單地兌現某個諾言，更重要的是可以培養孩子遵守諾言的意識，這是一個非常重要的品質，甚至可以說是無價之寶。

　　然而，在現實生活當中，值得我們反思的是，許多父母并沒有信守“承諾”的習慣。他們往往向孩子許下這樣那樣的承諾，但很少有兌現的時候。久而久之，孩子對父母的做法習以為常，也就不會去遵守自己許下的承諾。而且，當父母不能依照承諾履行諾言時，孩子就會對父母的口是心非感到生氣，且不再相信父母的話，久而久之，累積的怨氣不但會嚴重影響親子間的和諧關系，也會降低孩子對父母的信任度。

　　“明明，好好學習，如果你下次大考能進入年級前30名，媽媽就休假帶你去北京看天安門。”小明自從上初二后學習成績一直下降，他媽媽非常著急，于是就向小明許下了這樣的諾言。小明聽了媽媽的話后異常興奮，非常努力地學習，最終如愿以償地取得了良好的成績。當小明將考試成績告知媽媽后，媽媽也非常高興，但她對當初的承諾只字不提。兩天后，小明終于忍不住要求媽媽實現諾言。

　　媽媽下班剛到家，小明就急忙跑到媽媽身邊：“媽媽，咱們什么時候去北京呀?”媽媽說：“我有事不能休假，去不了了!”小明一聽就急了，拉著媽媽的手說：“干嗎不休假了?干嗎不去了?我就要去!”媽媽揮揮手：“不能去就是不能去，小孩子問那么多干什么?該干啥干啥去。”小明不依不饒地大叫：“不行，就得去!你早就答應我了，不能說話不算數。”小明這一嚷嚷，媽媽也生氣了：“你這孩子怎么這么不聽話!我是媽媽，我說不去就不去，還用你批準?”小明大哭了起來：“我都已經告訴我的同學我要去北京了，到時會給他們帶好吃的，還給他們看照片。現在不去了，叫我怎么和同學說呀，人家一定會說我就會吹牛!”媽媽也對小明嚷嚷：“媽媽的工作重要還是你們同學重要?不去就是不去!”

　　小明還是不放棄，再三要求媽媽帶他去北京，結果媽媽一生氣，給了他一個耳光，還大罵他不懂事。小明萬分傷心，從此再也不相信媽媽的話了，學習上也喪失了動力。后來還是小明的老師了解到具體情況，跟他的媽媽及時做了溝通，他的媽媽這才明白過來，后悔當初不負責任地向孩子許諾。

　　想一想如果你是文中孩子的媽媽，你會怎么做？許多時候，你是不是為了達到目的，隨口哄哄孩子，對孩子做出承諾，而后來也沒有兌現?

　　其實，媽媽的出發點是沒錯的，是希望給孩子進步增添一點刺激，使之有動力。然而，媽媽為自己的“爽約”尋找理由，卻使承諾帶來的正面刺激一步步走向消失。假若媽媽總是為自己的“爽約”尋找客觀理由，那么，孩子將來也會為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，不肯道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果？

　　沒有信任就沒有威信。父母失信于孩子，害處是相當大的。

　　一是因為孩子有時并不能真正了解事情的原委，所以會認為父母說話不算數，從而不再信任父母。以后父母再要求孩子什么，答應孩子什么，在孩子心中都會打折扣，使得父母與孩子的交流、溝通出現障礙。而且，家長會失去自己在孩子心目中的威信。家長的威信從哪里來?主要基礎就是自己的言行。說話算數、說到做到的家長，會使孩子重視他們所說的每一句話。

　　二是如果父母常把對孩子的承諾不當回事，會讓孩子覺得一個人可以說話不負責任，答應的事也可以不辦，這可能會讓孩子變得不遵守諾言、不承擔責任，或是總以猜忌、多疑、不信任的態度對待其他人。這對孩子的社會交往、人格魅力的形成都是很不利的，會對孩子的一生造成影響。

　　三是父母越是用所謂的“權威”強迫孩子就范，孩子就越是懷疑或不相信父母，從而與父母之間出現矛盾、隔閡，影響親子的感情交流和相互信賴，甚至出現逆反――父母越是讓孩子往東，孩子越是要故意往西，使很多原本不該出現的問題尖銳化。

　　所以，作為父母一定要做到說話算數，切不可為了達到某種暫時的目的而欺騙孩子，對孩子撒謊。