讓孩子知道錢是怎么來的

　　錢是由辛勤的勞動換來的。英國家庭的平均收入比中國高幾十倍，但英國每年有50萬報童，并且這里面有很多是富人家的孩子。送報紙這項工作除了讓孩子知道錢是勞動所得以外，還培養(yǎng)了孩子的吃苦精神。在寒冷的冬天，當中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡的時候，英國的報童們早已起床挨家挨戶去送報了。這對于嬌慣子女的中國家長來說是難以接受的，甚至可能認為這是“殘忍”的。但正是這種“殘忍”，培養(yǎng)了英國孩子頑強的性格。

　　鼓勵孩子在業(yè)余時間打工

　　在英國，中學生去打工是很尋常的現(xiàn)象，而且都會得到家長的支持。一位英國人說：“孩子外出打工掙錢，家長都不會反對，甚至還會鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子知道錢必須用勞動去換取。”

　　美國家長一般都會鼓勵孩子靠打工來掙零花錢。孩子們從很小的時候便開始接受商品經(jīng)濟觀念的熏陶與實踐，知道付出勞動便理所應當?shù)孬@得報酬，這在美國幾乎是一條連自家人也不例外的“金科玉律”。幾乎每個美國孩子手中都有零用錢，這些錢幾乎都是他們通過幫助父母或家人干事情所得到的報酬。父母給孩子錢的初衷大多按照這幾個原則：

　　1.遵守按勞付酬的觀點；

　　2.讓孩子們有一定的錢可以購買他們必要的食品和學習用品；

　　3.讓孩子們得到一些實際的鍛煉。

　　甚至包括一些富豪對自己的子女也是“不勞動者不得食”，迫使孩子們從小摒棄“不勞而獲”的依賴感，確立和鍛煉靠自己的雙手吃飯的觀念。