TIPS：嬰兒手語學(xué)習(xí)4不要

　　1、不要過度期盼。至少需要等待2個月甚至更久的時間，才能看見成效。

　　2、不要失去信心。只要持之以恒，每個孩子都能比畫出具有意義的手勢。

　　3、不要進(jìn)度太快。一開始只教3個手勢，每過兩個星期再增加1個手勢。

　　4、不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。不需要過度強(qiáng)迫自己和孩子，彈性教學(xué)和快樂學(xué)習(xí)才最有效果。

　　必學(xué)3種嬰兒手語

　　以下3種手語是幼兒最常使用的表意手勢，能有效提升親子之間的溝通效率，是初學(xué)手語父母的必備實典。另外這3種手語也正是孩子最有興趣學(xué)的單字，而且手語比畫的方法差異較大，即便第一次接觸手語的幼兒也不會感到混淆，學(xué)習(xí)起來的難度小得多。

　　吃

　　“吃”的手語簡單易懂，這個動作(把東西放入嘴巴)對孩子而言幾乎是與生俱來。當(dāng)寶寶對“吃”和食物間的關(guān)連性有所理解之后，就會在肚子餓時用“吃”的手語來取代哭鬧。

　　比法：手做拿食物狀，放入口中或是靠近嘴巴。

　　喝奶

　　在孩子要喝奶之前，可先問孩子：“要喝奶嗎?”一邊說一邊比畫出手勢，重復(fù)幾遍后再開始喂食。

　　比法：雙手握拳，做出反復(fù)擠捏的動作，就像擠牛奶一樣。

　　小提醒：如果希望孩子盡快學(xué)會使用手語，就必須讓其對需求和手勢之間的關(guān)系有更好的理解，這樣才能更積極地比畫出手勢來。不過，千萬不要以為讓孩子肚子餓，就可以一直誘導(dǎo)他做出手勢，對于年齡較小的孩子而言，滿足生理需求更加重要。如果一味讓他餓肚子，只會讓他更加專注于饑餓感的表達(dá)――哭鬧，反而不利于手語學(xué)習(xí)。

　　我還要

　　和前2個手語動作相比，“我還要”屬于比較抽象的概念，需要父母付出更多的耐心指導(dǎo)，孩子才能夠?qū)W習(xí)得更有成效。建議父母先營造學(xué)習(xí)氣氛，例如明知道孩子還想要，但是仍舊故意延遲一下，繼續(xù)詢問幼兒意見，久而久之，孩子自然能夠體會這個手勢的含義。

　　比法：雙手手指并攏，并反復(fù)觸碰。

　　小提醒：在孩子年齡還小的時候，小肌肉發(fā)展尚未完全，或許無法百分百相似地完成這個動作，有可能變成雙手擊掌或是拳頭打拳頭，此時無需過度要求幼兒，畢竟手勢只是溝通工具，只要親子之間能夠互相理解就可以啦。