俗話說“心靈手巧”。這話很有道理。現代醫學研究證實，孩子智力開發與手指鍛煉有一定的關系，心靈和手巧是相互關聯的。

　　日本有位學者曾說過：“如果想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經常鍛煉手指的活動能力，由于手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞，就能促使全部智能的提高。”

　　現代醫學研究證實了人體內的各個器官，每一塊肌肉，都在大腦皮層中有著相應的“代表區”，而手指的運動中樞在大腦皮層中又占據了較為廣泛的區域，這些區域的神經中樞都是由神經細胞群組成。當一個人的雙手從事精細、靈巧的動作時，能夠激發這些細胞群的活力，使動作和思維的活動能保持有機的聯系和相互對應。因此，手的動作越復雜，就越能積極地促進大腦的思維功能。那么，未滿周歲的兒童怎么活動雙手呢？

　　父母可以在孩子睡醒后的活動時間里，給孩子遞一些彩色鮮艷的易于拿、抓的玩具，讓小嬰兒練習抓、拿的準確性。有人在托兒所里曾作過這樣的實驗，把未滿周歲的嬰兒分成兩組：一組有意識地讓嬰兒進行抓、拿等訓練，另一組任其自然發展。結果無論是反應能力還是理解能力，前一組都比后一組強得多。所以，要讓孩子聰明，千萬別忽視寶寶在這個時期手指的鍛煉。