6月~ 12月
親愛的爸爸媽媽:
6-12個(gè)月大的我充滿了好奇心。你們能懂我嗎?假設(shè)我8個(gè)月大了,當(dāng)我嘗試著說話但是好像沒有人能理解我在講些什么;嘗試著走路,但是卻不知道該怎么做;想要去抓那些閃閃的、軟軟的、硬硬的、光滑的或者是黏黏的東西,但是所有人都會(huì)跟我說:“不可以,不可以!”
我知道,做家長(zhǎng)可不是一件容易的事情,因?yàn)槲掖_實(shí)對(duì)你們有太多太多的要求了。可事實(shí)上,做寶寶也沒有那么容易呦!我正在一天天地長(zhǎng)大,每時(shí)每刻都在接觸許多新鮮的事物,體會(huì)各種各樣的經(jīng)歷。這時(shí),如果你們能夠了解什么事情會(huì)令我感到不開心或沮喪,那該多好啊!當(dāng)我感到害怕的時(shí)候,你們不需要太擔(dān)心,因?yàn)橛袝r(shí)候“恐懼”也是我了解自己和周圍生存環(huán)境所必須要付出的成長(zhǎng)代價(jià)。當(dāng)我必須面對(duì)新情況,例如:看到陌生人或小動(dòng)物、感受黑暗或者你們不在我的身邊,這時(shí)我都會(huì)覺得緊張和焦慮。這時(shí)我可能會(huì)哭,那是因?yàn)槲疫€不會(huì)說話,無法告訴你是什么讓我感到害怕。我想告訴你們一些我會(huì)害怕的事情,還有一些可以幫我消除恐懼感的方法!
害怕摔倒――當(dāng)我會(huì)爬的時(shí)候,我可能會(huì)因?yàn)榕赖锰於樦厮さ梗@個(gè)時(shí)候我就會(huì)看著你開始大哭。這時(shí),你可以安撫我,而且告訴我沒關(guān)系的,不用害怕。輕輕拍我的背或者微笑都會(huì)讓我感覺好一些。
害怕黑暗――有時(shí)候我會(huì)在半夜醒來,看到周圍沒有人,黑漆漆的一片,就會(huì)感覺自己好孤獨(dú)。我就是不喜歡這種感覺,所以希望你可以過來和我說會(huì)話,或者在房間里留些光線,讓我看清楚其實(shí)沒有什么可怕的。
害怕分離――當(dāng)你離開我視線范圍的時(shí)候,我就會(huì)開始號(hào)啕大哭。那是因?yàn)椋艺J(rèn)為對(duì)我來說最最重要的人離開我了。這時(shí),你可以用關(guān)愛的語氣告訴我,說你馬上就會(huì)回來的,安慰我說千萬別害怕,也別著急。我就會(huì)明白了,我知道過一會(huì)兒你就回到我身邊了。
害怕的事物――吸塵器或地毯清洗器等電器可能會(huì)突然把我嚇哭了,即使我以前從來沒有因?yàn)檫@些而感到不安。這是因?yàn)槲覍?duì)事物的感知力加強(qiáng)了。這時(shí)候你不要覺得很意外或不知所措,如果可以抱抱我,并演示一下這些機(jī)器是如何工作的,這樣我就不會(huì)害怕了。
害怕動(dòng)物――在我還不熟悉小貓小狗或其他小動(dòng)物時(shí),先別讓它們離我太近。在我的眼中,它們可不是狗和貓,而是一只巨型怪獸。如果我害怕了,你就抱抱我吧,這樣我就會(huì)覺得很安全。
請(qǐng)不要試著快速改變我的生活,要給我足夠的時(shí)間以適應(yīng)新的環(huán)境、人甚至是動(dòng)物。我看到的、嘗到的、聞到的、聽到的或者感受到的一切,都需要時(shí)間去理解。請(qǐng)一定要耐心地、溫和地對(duì)待我。給我更多的愛,付出更多的情感,讓我在慢慢長(zhǎng)大的過程中知道自己生活的這個(gè)世界并沒有想象的那么可怕,我會(huì)更有安全感。在我周歲前的那幾個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了坐、爬、站、夠東西,甚至可以走幾步。我會(huì)去思考、感受、理解,或者可能說幾個(gè)字。從1歲開始,我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)速度都將會(huì)非常驚人。在未來我長(zhǎng)大以后,你一定會(huì)非常自豪地看到,通過你的努力,我可以成長(zhǎng)為一個(gè)具有責(zé)任感的人。
到我周歲的時(shí)候,我會(huì)表現(xiàn)出明顯的個(gè)性和各種不同的情感。你們跟我的互動(dòng)會(huì)變得更加有趣但也更具挑戰(zhàn)性。下面的“生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)”會(huì)讓你們了解在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待,并且知道你們應(yīng)該如何在這個(gè)激動(dòng)人心的成長(zhǎng)過程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。
1歲的我有什么特征?
(個(gè)體發(fā)展會(huì)略有區(qū)別)
我是如何成長(zhǎng)的?
★ 我也許已經(jīng)會(huì)走路了,但我會(huì)更喜歡爬,那是因?yàn)榕佬锌梢宰屛业乃俣雀?
★ 我一邊走路一邊試著做別的事情,例如:向你揮手或撿起我的小毯子
★ 如果有機(jī)會(huì),我喜歡在臺(tái)階上爬上爬下
★ 我甚至可以爬出嬰兒護(hù)欄或嬰兒床
★ 我用手把罐子上的蓋子拿開
★ 我可以一只手拿著東西,另外一只手做別的事情
★ 我可以用食指做出指東西的動(dòng)作
★ 我堅(jiān)持要自己吃飯
我的智力是如何發(fā)展的?
★ 我可以把相似的東西放到一起
★ 我對(duì)小窟窿、能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的物體和各種開關(guān)充滿了好奇
★ 我可以通過名稱辨別很多事物,包括:身體部位,身邊的人、玩具、小動(dòng)物等等
★ 我可以通過反復(fù)試驗(yàn),通過試錯(cuò)來學(xué)習(xí)解決問題
★ 我的記憶力越來越強(qiáng)
★ 我可以模仿出曾經(jīng)在其他時(shí)間或地點(diǎn)看到過的動(dòng)作
我是如何與別人交流的?
★ 我可以跟隨你的視線看到你正在看的東西
★ 和別人交流的時(shí)候,我知道一來一往式的溝通方法
★ 我會(huì)用動(dòng)作、眼神和聲音來表達(dá)自己的需求,讓你知道我想要你怎么做
★ 我開始說話了,也反復(fù)嘗試新的發(fā)音
★ 我咿咿呀呀說的短語聽起來就像在說簡(jiǎn)短的句子
★ 我會(huì)自創(chuàng)一些“語言”去描述人或物
我是如何發(fā)展自身的?
★ 我對(duì)身邊親密的家人和照料者有著很強(qiáng)的依戀
★ 我開始進(jìn)入認(rèn)生期了,害怕陌生人,害怕離開父母,害怕看到不熟悉的物體,來到陌生的地方也會(huì)讓我感到不安
★ 我開始表現(xiàn)出對(duì)某人、某種玩具、某個(gè)行為或者某種食物的偏好
★ 我能夠理解其他人的情緒