5.切忌與人比發(fā)育

　　“我家寶寶會(huì)抬頭了”、“我家寶寶長(zhǎng)牙了”……我們經(jīng)常看到家長(zhǎng)湊在一起“比較”各家的孩子。雖然生長(zhǎng)發(fā)育有著“三翻六坐、七滾八爬、周會(huì)走”等一般規(guī)律，但家長(zhǎng)更應(yīng)該意識(shí)到，每個(gè)嬰兒都有自己特定的發(fā)育時(shí)間表，并不會(huì)完全按部就班。

切忌與人比發(fā)育

　　因此，家長(zhǎng)實(shí)在沒必要拿自家孩子和別人的比較，而是應(yīng)該為寶寶的每一點(diǎn)進(jìn)步感到高興，并且仔細(xì)觀察他們的成長(zhǎng)變化，摸清專屬于自己寶寶的“成長(zhǎng)軌跡”，比如，我的寶寶身體比較強(qiáng)壯，協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，但開口發(fā)聲和說話較晚；我的孩子可能很早就開始走路，但個(gè)子長(zhǎng)得小。如果孩子與同齡兒相比差異太大，則可以向兒科醫(yī)生咨詢。

　　6.視聽鍛煉最重要

　　6個(gè)月以前，嬰兒都處在發(fā)育的基礎(chǔ)階段，父母應(yīng)該理解并遵循這一“自然”過程。比如，兩個(gè)月大的新生兒只能看到視線20-25厘米以內(nèi)的物體、分辨黑白兩色，對(duì)觸碰的物體并不會(huì)有切實(shí)的感受。如果跳過基礎(chǔ)發(fā)育的必要步驟，會(huì)對(duì)孩子的感官發(fā)育等產(chǎn)生長(zhǎng)期的負(fù)面影響。

　　1個(gè)月左右的寶寶，可以將粗線條的物體放在嬰兒床上方，讓他跟著看，慢慢刺激視覺發(fā)育，逐漸用不同的顏色和圖案吸引他；3個(gè)月以后，寶寶開始喜歡聆聽音樂和媽媽的聲音，在給他換尿布、洗澡時(shí)，可以對(duì)他唱歌或說話，這些語言是他最初的交流工具，睡覺時(shí)，也可以放些柔和的搖籃曲幫他放松。