兒歌的教育方式讓孩子更易接受

　　要是穿對(duì)了，它們頭碰頭，

　　要是穿錯(cuò)了，它們把頭扭。

　　說(shuō)完了問(wèn)小強(qiáng)：“你知道這兩個(gè)好朋友是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是我們每天都要穿的鞋子，左邊的鞋子要穿在左腳上，右邊的鞋子要穿在右腳上，如果穿對(duì)了，它們就頭碰頭親親熱熱在一起，如果穿錯(cuò)了，兩個(gè)好朋友就會(huì)生氣地把頭扭向一邊?！?

　　在穿鞋前，先讓寶寶認(rèn)一認(rèn)摸一摸左腳和右腳，把左右兩只鞋子“頭碰頭”擺放好，然后再穿，就不會(huì)穿反鞋子了。當(dāng)看到孩子又把鞋子穿反了的時(shí)候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生氣了？”孩子會(huì)馬上檢查，意識(shí)到錯(cuò)了， 會(huì)馬上調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　學(xué)會(huì)穿鞋子后，媽媽又教給小強(qiáng)一首學(xué)系紐扣的兒歌：

　　一個(gè)眼，一個(gè)扣，

　　我?guī)退鼈兪掷郑?

　　結(jié)成一對(duì)好朋友。

　　并告訴小強(qiáng)系紐扣有個(gè)小竅門，從下面最后一個(gè)紐扣開始系，就不會(huì)“進(jìn)錯(cuò)門”了。

　　知心話語(yǔ)：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一個(gè)大課堂，吃飯、穿衣、洗手、如廁……生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是學(xué)習(xí)。

　　小編總結(jié)：兒歌朗朗上口，想要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，采用唱兒歌的方法比“嘮嘮叨叨”的方法好得多！孩子學(xué)會(huì)兒歌后，邊做邊唱，還可以實(shí)行自我監(jiān)督。