其實，早在胎兒時期這張白紙上就已經開始描繪圖畫了。

宮內寶寶具有學習能力

　　深居“宮”中的小寶貝伸出小腳來探測胎盤，“這是什么東西？”經過幾個回合的研究，他終于放心了，確認這是一個柔軟、安全的物品；一轉身，他的手又碰到了漂浮在旁邊的臍帶，“這又是什么東西？”很快，臍帶就成了胎兒的玩具，一有機會便抓過來玩弄幾下；對于包圍著他的羊水，小寶貝更是潛心研究，不時地吞咽幾口品嘗一下；母親子宮的血流聲、腸道的蠕動聲以及心跳的搏動聲，對于它來說無異于一首美妙動聽的曲子，統統被收入大腦，儲存進記憶系統，以致出生后依然念念不忘；對于外界傳入的音樂聲，胎兒也頗感興趣，轉動頭部，讓耳朵貼近外部世界認真傾聽。久而久之，一旦這種聲音傳來，胎兒便產生一連串的動作作為反應。

　　這一切都說明，子宮內的小生命具有學習能力，他將利用一切可能的機會抓緊學習。他學習呼吸、學習吞咽、學習吮吸、學習運動……他并且能夠通過母親傳遞過來的信息揣摩著母親的心緒，感受著母子間的心理感應。

　　鑒于胎兒這種潛在的學習能力，母親在妊娠期間，尤其是后半叫應強化與胎兒的交流，及時施行早期胎教，通過各種可能的渠道，使胎兒接受有益的刺激，獲得良好的胎內教育。

　　溫馨提醒：準媽媽可以在小兒周圍不同方向，和腹內的寶寶說話。母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。當然，不要突然使用過大的聲音，以免使胎兒受驚嚇。