回顧兒子的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)，父母的生活態(tài)度，對(duì)于孩子，有如命運(yùn)的暗碼，隨著降生人世排定。

　　我33歲才懷上孩子。此前我經(jīng)歷了文革的失學(xué)、上山下鄉(xiāng)的苦練。但是，苦難讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓我有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)。在鄉(xiāng)下的日子里，我每天做操跑步，還洗冷水澡。我在那個(gè)時(shí)候就為我未來(lái)的孩子準(zhǔn)備了健康的溫床。

經(jīng)驗(yàn)：孕媽媽讀書(shū)忙 無(wú)意成胎教

　　幾乎是和懷孕同時(shí)，我參加了單位為我們這批老三屆高中生，包括大專(zhuān)畢業(yè)生開(kāi)辦的青年編輯培訓(xùn)班。培訓(xùn)班半脫產(chǎn)，每天半天聽(tīng)課半天工作。所有的消化如查資料、做練習(xí)、補(bǔ)充閱讀全靠晚上和星期天(那時(shí)還只有單休日)。課時(shí)只有七八個(gè)月，卻要上完11門(mén)課。這么重的學(xué)習(xí)壓力，加上工作，使得我連體會(huì)一下懷孕的特別感受的時(shí)間都沒(méi)有。我只覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，很滿足。

　　每天，我步行上班。路上要花35分鐘，這個(gè)時(shí)間我就用來(lái)記憶做在小卡片上的重點(diǎn)內(nèi)容，這些內(nèi)容都是晚上邊看書(shū)和筆記邊摘錄下來(lái)的。說(shuō)實(shí)話我花在功課上的時(shí)間不多，當(dāng)時(shí)有一個(gè)同在培訓(xùn)班的我的中學(xué)同學(xué)的弟弟對(duì)他姐姐說(shuō)：“你們老三屆真厲害，她這么懷孕著讀書(shū)，我們?nèi)匀豢疾贿^(guò)她。”他不知道，這種緊張充實(shí)的生活是我向往已久的。而當(dāng)時(shí)我也不知道，這種滿足的心情、快節(jié)奏的生活恰是孕育一個(gè)聰明健康的孩子良好的心理環(huán)境和生活環(huán)境。

　　胎教究竟有沒(méi)有作用，研究界至今不敢作肯定的結(jié)論，因?yàn)闊o(wú)法確認(rèn)其中的因果關(guān)系。從我兒子身上，我相信是有的。兒子的記憶力很好，他善于抓重點(diǎn)，重整體理解和感受，輕死記硬背，所以連考試時(shí)填空題扣分多而理解題總能得滿分都和我當(dāng)時(shí)一模一樣。兒子開(kāi)口很早，說(shuō)起話來(lái)很生動(dòng)，而且別出心裁，第一次寫(xiě)文章就讓老師吃了一驚。初中時(shí)，老師嘗試將高中的語(yǔ)法教給兒子他們。全班只有兒子一聽(tīng)就會(huì)，而那些成績(jī)比兒子好的同學(xué)卻被搞得稀里糊涂的。老師說(shuō)，只能用遺傳來(lái)解釋。巧的是，那門(mén)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》我確實(shí)考了第一名，并且老師還說(shuō)，我本來(lái)可以考得更好。

　　奇怪的還有，兒子對(duì)功課那種放松而又用心體會(huì)的態(tài)度，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都不加拒絕地躍躍欲試的熱情，甚至寫(xiě)文章前反復(fù)在腦里斟酌，不到最后時(shí)刻不動(dòng)手的壞習(xí)慣都和我一樣。至于食欲差，吃什么都無(wú)所謂，和我懷孕時(shí)的狀況也完全一致。懷孕時(shí)我吃了不少橘子，在所有水果中，兒子對(duì)橘子就是情有獨(dú)鐘。對(duì)于兒子的長(zhǎng)相，懷孕時(shí)我只暗懷一點(diǎn)希望：眼睫毛最好長(zhǎng)一些，兒子生下來(lái)果真如此，而他爸和我的眼睫毛都不長(zhǎng)。這點(diǎn)似乎過(guò)分神了一些。

　　假如懷孕時(shí)我做得更好些，兒子是否會(huì)更好?也許吧。