糾正：怕左手寫(xiě)字媽媽為其改正
“小乖喜歡用左手的習(xí)慣已經(jīng)被我扼殺在萌芽階段了。”小乖媽如云表示，她的觀點(diǎn)得到了楊楊媽的認(rèn)同，“我家楊楊小時(shí)候喜歡用左手，她老祖就喜歡用左手，我還想是不是遺傳 呢！還好，現(xiàn)在改一點(diǎn)過(guò)來(lái)了。”
對(duì)于楊楊喜歡先伸左手的習(xí)慣，楊楊媽悄悄地在生活中給予糾正。“她小時(shí)候每次拿東西，都是先用左手，我們就讓她用右手拿。我怕她左手寫(xiě)字，好像蠻怪的。”對(duì)于左撇子更聰明的說(shuō)法，身為教師的楊楊媽并沒(méi)有多少驚喜，“其實(shí)楊楊也不是特別左，但是小時(shí)候拿東西，都是先伸左手，好像不是特別頑固的左撇子。現(xiàn)在好像轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，左手先拿的習(xí)慣改掉了好多。”
心理專(zhuān)家：左撇子只是習(xí)慣問(wèn)題，哪般順手哪般使
“中國(guó)人講規(guī)矩，左撇子會(huì)顯得跟別人不一樣，但這只是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。”國(guó)家資深心理咨詢師唐潔表示，“左撇子可能與大腦某方面發(fā)達(dá)有關(guān)，但左右手的習(xí)慣是可以訓(xùn)練出來(lái)的。”
“我們平常所說(shuō)的更聰明是發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一部分更擅長(zhǎng)，但聰明有很多標(biāo)準(zhǔn)，并不能僅靠左撇子就有所判斷。”唐潔分析，“因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都用右手，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己與別人不一樣時(shí)，內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)疑惑，‘為什么會(huì)與別人不一樣？’萬(wàn)一再有人嘲笑他們，他們就會(huì)變得不自信。因此，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，哪般順手哪般使，不需要像犯錯(cuò)那樣特意指出，慢慢他自己會(huì)因環(huán)境有所變化的。”
教育專(zhuān)家：目前教室設(shè)計(jì)更適合右手執(zhí)筆
“幼兒園也會(huì)有左撇子寶寶，我們發(fā)現(xiàn)他們既不顯得聰明，也不顯得笨。”市機(jī)關(guān)三幼園長(zhǎng)沐文揚(yáng)表示，“中國(guó)人習(xí)慣右手用筷子，右手用筆，因此左撇子容易引起別人關(guān)注，容易發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，這只是遺傳和習(xí)慣。研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老外左撇子更多，因?yàn)樗麄冇玫恫妫笥议_(kāi)弓，因此即便是左撇子也沒(méi)什么關(guān)系。”
