【小編視角：隨意拿別人東西與物權(quán)意識不清晰有關(guān)】
孩子分不清“自己的”和“別人的”，這是還沒有建立清晰物權(quán)概念的緣故，物權(quán)意識不清晰，孩子的表現(xiàn)是多種多樣的，例如不肯和別人分享玩具的自私表現(xiàn)、搶別人玩具的霸道表現(xiàn)、隨便拿別人東西的表現(xiàn)等等。這些行為在寶寶物權(quán)意識清晰并得到爸爸媽媽的正確引導(dǎo)后，就能得到改善。
要尊重孩子的物權(quán)意識
對于出在3～4歲階段的寶寶，爸爸媽媽已經(jīng)需要開始有意識地培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識。要讓孩子擁有自尊自主的意識，幫助孩子懂得珍惜自己的物品，維護自己的權(quán)利，尊重別人的物品，是個極易被人忽視而又對孩子健康成長很有積極意義的問題。尊重孩子擁有的這些物權(quán)，將會促進孩子在方方面面的有益發(fā)展。而尊重別人的物品則是一種社會規(guī)則，尊重這個規(guī)則會使孩子在交往中受到歡迎，成功順利地進行社會化。
當(dāng)然，在告訴孩子什么是“別人的”、“自己的”時，也應(yīng)當(dāng)尊重孩子自發(fā)的物權(quán)意識，尊重孩子的物權(quán)，是個極易被人忽視而又對孩子健康成長很有積極意義的問題。孩子年齡雖小，但也擁有許多屬于他們自己的東西，如玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品、衣帽鞋襪、小碗筷、小桌椅、小被子、毛巾、枕頭，有的還有自己的小房間，有鋼琴、電子琴、小運動器械等等。如果大人對孩子的這些私有物品隨意使用或拿給別人，而不尊重他的決定，他就不會建立較為清晰的物權(quán)意識。
