寶寶會(huì)說(shuō)話(huà)了嗎？說(shuō)話(huà)比較晚是怎么回事？

　　有些家長(zhǎng)反映，自家寶寶都兩歲多了，平時(shí)很活潑反應(yīng)也很快，平時(shí)喜歡自言自語(yǔ)但就是不知道他在說(shuō)什么。寶寶不愛(ài)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，眼看其他同齡的寶寶都很會(huì)講話(huà)了，爸爸媽媽非常擔(dān)心。是不是自己家的寶寶學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題呢？

寶寶會(huì)說(shuō)話(huà)

　　其實(shí)爸媽不必過(guò)分擔(dān)心。如果小朋友還能夠正常交流的話(huà)，其實(shí)并不存在嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙問(wèn)題。若寶寶對(duì)于周?chē)沫h(huán)境也是感興趣的，和周?chē)说年P(guān)系也是比較好的，兩歲的寶寶出現(xiàn)這樣一些特點(diǎn)也是比較正常的。寶寶口頭表達(dá)不是很清晰，有可能受到很多方面的影響。個(gè)體差異以及性別差異是較為明顯的原因，而且不同年齡的寶寶發(fā)育程度也不太一樣。

　　有一些寶寶比較早學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，有一些就遲一些。有的女孩兩歲時(shí)口齒就非常清晰了，而有些男孩兩歲了很多音都發(fā)不清楚；有些孩子模仿能力和表達(dá)意愿特強(qiáng)，常常能說(shuō)出很多詞和句子，但是對(duì)詞句的理解往往不太正確，這都是因?yàn)閭€(gè)體差異所造成的。

　　環(huán)境因素對(duì)于寶寶的發(fā)育也是有一些影響的。如果家里有這樣的語(yǔ)言環(huán)境的話(huà)，寶寶學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易。讓寶寶在生活中不斷的自我學(xué)習(xí)，從兒童的興趣出發(fā)，培養(yǎng)寶寶主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力也是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重寶寶自身發(fā)育的一些特點(diǎn)，不用過(guò)于擔(dān)心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，寶寶會(huì)展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。

　　如何幫助說(shuō)話(huà)遲的寶寶練習(xí)說(shuō)話(huà)呢？

　　寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)，怎么辦？如果是大腦的調(diào)控中樞協(xié)調(diào)有問(wèn)題、聽(tīng)覺(jué)有障礙的小寶寶、沒(méi)有足夠適當(dāng)聲音的刺激，或示范性的表達(dá)可資仿效的小寶寶，可能無(wú)法開(kāi)口講出或表達(dá)自我、合于大人認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)詞。因此，除了先天性器官功能的障礙之外，家里沒(méi)有小孩、或者其他小寶寶與他年齡差距不適當(dāng)、太少讓小寶寶看電視或聽(tīng)故事廣播、經(jīng)常關(guān)在家里，少與外界接觸的小寶寶，講話(huà)、語(yǔ)言的功能發(fā)展會(huì)較延緩。

　　一般而言，聽(tīng)力正常、發(fā)音相關(guān)部位的結(jié)構(gòu)功能正常、腦部發(fā)育正常的小寶寶，只要多和大他三至五歲的小寶寶們接觸，或者多讓他看看兒童電視節(jié)目、聽(tīng)內(nèi)容簡(jiǎn)單的、循序漸進(jìn)的兒童故事，在豐富的語(yǔ)言氛圍的熏陶下，寶寶很快就會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的。