【媽媽網(wǎng)特稿】孩子上幼兒園是他們邁出社會的第一步，然而幼兒園到小學(xué)就是他們第一個重要的轉(zhuǎn)折。幼兒園雖然已經(jīng)開始讓孩子學(xué)習(xí)各種規(guī)范，但是，上學(xué)后就并不再像幼兒園那樣無拘無束，學(xué)習(xí)的壓力就隨之而來，如何讓孩子順利度過這個過渡期是家長必須關(guān)注的，只有打好扎實的心理基礎(chǔ)，今后的學(xué)習(xí)才會更加順利。

　　幼小銜接時期，家長和孩子都會產(chǎn)生適度的心理焦慮，這是正常的。大班幼兒對小學(xué)生活充滿向往，但由于兩個階段存在著諸多差異，對孩子的入學(xué)適應(yīng)構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)，加上家長流露出的種種擔(dān)心，幼兒也不同程度地產(chǎn)生了心理焦慮。面對焦慮，應(yīng)該如何克服并順利度過關(guān)鍵期呢?

孩子產(chǎn)生焦慮的心理

　　一、焦慮心理產(chǎn)生的原因分析

　　1、家長篇

　　焦慮心理，幼升小父母普遍都有，特別是面對擇校問題的時候，家長的焦慮心情更是溢于言表。

　　首先，擇校偏差導(dǎo)致焦慮。

　　現(xiàn)在入學(xué)政策靈活了，靈活就意味著可以選擇，選擇當然要選最好的。由于多方面原因，重點小學(xué)、私立小學(xué)占盡了“人和”優(yōu)勢，成為家長心向之所。但這些小學(xué)通常都有自己的一套入學(xué)測試系統(tǒng)，兒童只有通過了這些測試，才可能被錄取。許多家長為了孩子能進入這些小學(xué)，早已開始做工作了：瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁、索取招生簡章、搜集相關(guān)信息、理順人事關(guān)系，不一而足。許多家長為了能使自己的孩子成為“寥寥”中的一員，教孩子做數(shù)學(xué)、學(xué)漢字，唯恐孩子落入“普通學(xué)校”，誤了前程。每位家長都希望自己的孩子能上最好的學(xué)校，但事實未必如愿。等待，更多是無奈，很容易使家長陷入焦慮狀態(tài)。

　　其次，對輔導(dǎo)膽怯導(dǎo)致焦慮。

　　不少家長對如何幫助孩子學(xué)習(xí)手足無措。有的害怕自己不輔導(dǎo)，讓孩子“輸在起跑線上”，還有的怕自己輔導(dǎo)不當使孩子走彎路，就干脆費心、費力、費錢財送孩子上各種各樣的“興趣班”，來回的奔波辛苦，只有家長自己最清楚!有些家長則對現(xiàn)在小學(xué)教育理念和教學(xué)方式的不了解，對自己輔導(dǎo)能力的不自信，導(dǎo)致了家長對孩子入學(xué)產(chǎn)生焦慮。