田亮&Cindy：說(shuō)教的溝通方式

　　效果：★★

　　鏡頭一：Cindy不愿意住破房子，哭了三個(gè)小時(shí)都停不下來(lái)，田爸爸糾結(jié)無(wú)奈，和孩子說(shuō)：“你看人家弟弟妹妹”“你都上中班了，又不是小班”，拿了食材后嘴里還對(duì)女兒絮叨著：“早上不好好吃，現(xiàn)在我們只能吃這些東西了！”

　　鏡頭二：午休時(shí)間結(jié)束了，沒(méi)睡夠的Cindy不肯起床，在床上不停扭動(dòng)身子折騰著。田爸爸先是石化了，然后作勢(shì)要“教訓(xùn)”女兒，無(wú)奈腦海中回想起自己之前說(shuō)過(guò)的“我要做個(gè)慈祥的爸爸”，在“慈祥的爸爸”的攻勢(shì)下無(wú)奈抱起女兒。后來(lái)Cindy不愿走路去集合地點(diǎn)要爸爸抱時(shí)，田爸爸也是敗在了“慈祥的爸爸”的攻勢(shì)下，一把把女兒抱起。

　　鏡頭三：睡覺(jué)前，女兒突然對(duì)田爸爸說(shuō)：“爸爸生日快樂(lè)！”田爸爸一把轉(zhuǎn)身?yè)ё∨畠海骸爸x謝，來(lái)親一口！”父女倆其樂(lè)融融。

　　小編有話(huà)：“交際花”田爸爸在和女兒的溝通上似乎沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，女兒一哭就沒(méi)轍，面對(duì)女兒的哭鬧還得用“慈祥的爸爸”這句咒語(yǔ)來(lái)約束自己不發(fā)脾氣。而且，在面對(duì)哭鬧的女兒時(shí)，哄的沒(méi)效就開(kāi)始煩躁了，說(shuō)著“在家不好好吃飯”“你這是什么姿勢(shì)”“你怎么這么多戲”“沒(méi)長(zhǎng)腿”這些孩子聽(tīng)不進(jìn)去的話(huà)，自然不能起到好的溝通效果。

　　專(zhuān)題：《爸爸去哪兒》別人看綜藝 我們看育兒

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