3、對孩子過度保護(hù)

　　每天，都有大量兒童意外受傷的案例不斷發(fā)生，每每看到此，家長們的神經(jīng)就會繃得格外緊，對自家孩子“嚴(yán)加看管”，都會做出相應(yīng)的保護(hù)措施。

　　但卻不知，自己的過度小心，反而對孩子保護(hù)過度了。

　　教育孩子不要跟陌生人對話是正確的，但在具體的教育過程中，部分家長并沒有做到良好的解析，哪些交往方式是值得鼓勵(lì)的，哪些人是要拒絕對話的。這些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，不利于孩子跟老師溝通相處，也不利于他跟其?strong>同齡人的交往。影響了孩子的交往能力。

 
對孩子過度保護(hù)

　　當(dāng)孩子與孩子鬧了矛盾之后，部分家長就會告誡自家的孩子“以后不要跟某某玩”，家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但事實(shí)上，孩子們會因?yàn)檫@樣的摩擦，更懂得如何與人溝通。成長太過一帆風(fēng)順的孩子，遇到了苦難反而會不知所措?，F(xiàn)在有一種新說法，叫“30歲兒童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，沒有長輩陪在身邊就惶惶不可終日。這也是屬于家長過度保護(hù)造成的惡果，

　　那媽媽又應(yīng)該如何防止自己對寶寶過度保護(hù)呢?

　　給予孩子鼓勵(lì)和放手讓其發(fā)揮是關(guān)鍵。告訴孩子他很勇敢，可以自己獨(dú)立完成很多事情。在日常生活中，媽媽不妨鼓勵(lì)孩子到樓下的便利店買東西，讓他主動(dòng)和其他小朋友交往等，當(dāng)然，處于安全的考慮，媽媽可以在孩子身邊悄悄跟著觀察。

　　其次，不忘放手讓孩子多做自己喜歡的事。在安全的條件下可以任由孩子去觸碰他覺得好奇的東西。讓孩子盡情的去摸索，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。