這個小攤其實(shí)也歡迎其他的家長“以物易物”，成為寶寶“玩具交換大集市”呢!爸媽主動一點(diǎn)，鼓勵其他家長將寶寶不玩的玩具拿出來和其他人交換或者約定相互借用，家長之間多溝通聯(lián)系，像這樣的“玩具漂流”活動鼓勵寶寶跟其他小朋友交換玩具玩，也是能夠滿足寶寶玩樂的需求呢!

制定合理的購買計劃

　　4、制定合理的購買計劃

　　寶寶看到喜歡的玩具就想買，像寶寶這樣無節(jié)制的需求家長其實(shí)可以通過計劃有意識地控制。家長可以和孩子商討，約定每個月都有一定的預(yù)算作為“玩具資金”，當(dāng)然，家長也可以為這份預(yù)算設(shè)置一些小門檻，比如讓寶寶參加家務(wù)勞動或者日常表現(xiàn)良好。

　　媽媽事先和寶寶約定好，如果要得到玩具資金則要用平時積累起來的“五角星”來進(jìn)行交換。“五角星”是平時寶寶表現(xiàn)好的時候獲得的“獎勵”，一般在寶寶積累到5次或10次后就可以滿足自己的需要。

　　如果寶寶想要買的玩具超過這個月的玩具預(yù)算，那么家長則應(yīng)該讓寶寶把錢存好下個月夠錢了再買，千萬不要“破格”為寶寶的預(yù)算補(bǔ)錢哦!這樣子寶寶又會發(fā)現(xiàn)可鉆的空子，下一次他就不會再把這個約定好的“買玩具用預(yù)算”的方式放在眼里呢!