嫉妒敵視心理：

　　優等生較高的目標定位和角色定位，使他們總是千方百計地維持其“惟我獨尊”的局面，很難容忍其他競爭對手“第一”，因而在優等生群體中，嫉妒心理的表現也較為突出。他們對競爭對手的長處優勢和榮譽多有不滿情緒。雖然適度的嫉妒可以激發人拼搏進取的內驅力，但是有的人卻會走向極端，因嫉妒而產生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產生往往會使他們對競爭對手采取不道德的攻擊報復行為，如無中生有、惡意詆毀，甚至還會傷害他人。

考第一的孩子可能有心理障礙

　　閉鎖排他心理：

　　有些優等生為了保住自己的“第一”寶座，很少與其他同學溝通。這種閉鎖心理往往使他們和其他同學產生隔膜，久而久之就會產生強烈的孤獨感，并且會出現越孤獨越排他的惡性循環，使得行為更加怪癖和偏執，形成嚴重的人格缺陷，影響他們的成長進步。

　　以上四種不健康心理是優等生群體心理障礙的突出表現，另外還有猜疑心理、刻板心理、支配心理等不良心理存在。這些心理障礙并不是獨立存在的，他們大多交互作用、惡性循環。只是在不同的時段、不同的場景，某種心理障礙會愈顯突出，因而需要家長和老師全面認識，并從根本上幫助那些優等生盡快走出困擾他們的心靈誤區。