爸媽是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的人格成長(zhǎng)，有著重要的影響力，當(dāng)面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)不是大聲喝斥，就是一味妥協(xié)，把孩子教養(yǎng)成小霸王，到學(xué)校試想老師該怎么辦？

親子兵法：改變孩子想法的藝術(shù)

　　面對(duì)孩子無(wú)理要求，父母如何正確應(yīng)對(duì)呢？首先，先要了解孩子為什么會(huì)有無(wú)禮要求。

　　孩子的無(wú)理要求，是在試探家長(zhǎng)的底線(xiàn)

　　當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他可以向父母施加壓力，以滿(mǎn)足自己的不合理、不公平的要求時(shí)，這會(huì)讓他們習(xí)慣性地產(chǎn)生負(fù)罪感和變得脾氣暴躁。他們感覺(jué)到這是不對(duì)的，應(yīng)該對(duì)父母表現(xiàn)出更多的尊重，但他們需要界限（正如我們都需要界限）。

　　成年人知道界限是怎么一回事，但是孩子原本就和母親沒(méi)有界限，孩子的界限是要教的。不知界限的時(shí)候，孩子會(huì)無(wú)所適從，不知怎么做是對(duì)，怎么做是錯(cuò)，只好進(jìn)一步施壓，潛意識(shí)中希望最終發(fā)現(xiàn)父母的一些底線(xiàn)。

　　家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，所以，家庭教育是要講究策略的。為此，要研究孩子的個(gè)性心理特征，制定自己的策略。

　　這方面讓我們藉鑒一下霍華德加德《改變想法的藝術(shù)》中總結(jié)的幾種對(duì)孩子說(shuō)不的方法吧！

　　1、用“可以”取代“不行”

　　心理學(xué)家格萊朗博士表示，聽(tīng)到父母說(shuō)“不”時(shí)，一些孩子無(wú)法理解父母為什么會(huì)拒絕自己的要求。另外，薩提亞實(shí)用心理學(xué)林文采女士指出，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，你要無(wú)條件地接納，接納他們的缺點(diǎn)，接納他們常惹你生氣，接納他們無(wú)法成為你心目中的完美孩子。對(duì)孩子行為，作為家長(zhǎng)的你，首先要做的是接納，而不是一開(kāi)口就指責(zé)。