二、教孩子干家務(wù)活。

　　這是現(xiàn)在的大多數(shù)家長最不愿意做的。我出國時(shí)，一到周末，就能看到鄰居家的孩子們跟著爸爸媽媽干活，用割草機(jī)割草，擦汽車，整修花木，刷房子。甚至一些七、八歲的孩子，就在自家的“后院甩賣”中，跟父母一起向人們兜售用過的舊東西，還很內(nèi)行地跟來人“侃價(jià)兒”。在這些勞動(dòng)和“家庭貿(mào)易”活動(dòng)中，孩子學(xué)會(huì)了干活，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了與人交往，發(fā)展了語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了和別人合作，也密切了親子關(guān)系，好處真是數(shù)不過來。但是我們中國的父母們自作聰明，覺得讓孩子干活是屈著了孩子，耽誤了孩子，這真是一種“傻冒兒”觀念。

耐心教孩子干家務(wù)活

　　教孩子干活其實(shí)并不簡單，你得手把手地教，你得有耐心，不能著急，你得肯花時(shí)間，不怕孩子開始時(shí)干得不象樣，你得專門地花時(shí)間教他，不能讓孩子順便地跟著自己干，否則你肯定會(huì)嫌孩子礙手礙腳，耽誤了功夫。你要缺乏耐心，最后的結(jié)局十有八九是“去，去，去！別在這兒瞎弄了！”把孩子哄走了事。

　　我現(xiàn)在能包一手好餃子，那本事全是上小學(xué)和初中時(shí)母親教會(huì)的，從揉面、揪斤兒、搟皮兒、和餡兒，到包出像模像樣兒的餃子，哪一道工序都有要領(lǐng)，不耐心教哪能學(xué)會(huì)？可是這“童子功”到底使自己終生收益。1994年在荷蘭當(dāng)訪問學(xué)者時(shí)，有一次到荷蘭教授家給他們包餃子，教授夫人見我搟皮兒飛快，搟得又圓又勻稱，大聲疾呼地叫所有的家人來參觀，那陣勢真像是一幫老外在看中國的雜技表演。待餃子煮熟，他們一邊吃，一邊交口稱贊。還問：“你跟誰學(xué)的？”我不無自豪地說：“跟我媽媽。”那半年中，同樓層住的中國人、意大利人、西班牙人、法國人、挪威人，沒有一個(gè)人沒吃過我包的餃子的。

　　可惜我兒子現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)還不會(huì)包餃子。前不久我開始教他，還把自己在國外的經(jīng)歷“侃”給他聽，這一下他來了積極性，很快就學(xué)會(huì)了搟皮兒，雖然開始時(shí)慢點(diǎn)兒，但總算是有個(gè)開端吧。