4、家長可以選購一些旋律優美、歌詞簡單、情趣性高、游戲性強的嬰幼兒曲目，放給寶寶聽。在寶寶熟悉歌曲的基礎上，再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡單的動作，做一些簡單的音樂游戲。

寶寶早期的音樂啟蒙教育可以促使其大腦活動增強

　　5、與孩子一起做簡單的體態律動。可以切合日常生活的內容，如穿衣、洗臉等動作，配上簡單優美的音樂，表現節奏。還可以讓孩子模仿喜愛動物的動作，聽音樂表現節奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習的興趣，家長一定要積極參與。

　　6、選擇有趣生動、強弱節奏比較明顯的樂曲，讓孩子隨著音樂的反復用形體動作來體驗節奏的快慢和強弱變化。例：讓孩子跟著音樂節奏走步，要求走步的速度與音樂的快慢一致。音樂快，走得快，音樂慢，走得就慢，用走步的動作來表現節奏。還可用嘴巴發出象聲詞來伴隨動作，體驗節奏的強弱，例：一邊聽音樂一邊打鼓，嘴里隨聲發出“咚咚咚”的打鼓聲。音樂強，打鼓動作重，嘴里發出的聲音也高。音樂弱，打鼓動作輕，嘴里發出的聲音也輕。