39、鳥籠里拴一個食物罐，讓孩子負責放食物喂鳥。學習做一個好的觀察者，觀察學習你所看到的鳥。

　　40、不論何時，你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫生診廳前，一定要先 預期給他/她心理上有準備，同時要讓他/她 知道在這些地方你對他的期待是什么。

　　41、對孩子和其他的人表示感謝，也讓孩子學會這樣做。在收到禮物后會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆，或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學會感激別人。

　　42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強迫孩子吃他不愛吃的東西，但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談論事物的色香味形。告訴孩子“滋味”，教給他們如何將食物變得有滋味。讓孩子參與食物的準備工作。

一個腳凳能讓孩子夠得著水池和臺面

　　43、采購食品的時候，和孩子談論看到的東西——從金橘到龍蝦。談論食物的產地，談論從事食品的種植、采摘、運輸和陳列的人們的故事。

　　44、給孩子提供適合其身材的家具：做功課的桌子和椅子，或者在起居室放一把搖椅能和你挨著，一個孩子能收拾的床，一個腳凳能讓孩子夠得著水池和臺面。

　　45、開車的時候，指窗外看到的東西并和孩子談論——建筑工地，有趣的樓房，車子，橋梁和動物。

　　46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說“打擾了”，再等待一會。

　　47、分析一下孩子的不良行為，并從正面加以引導。比如：摔門——教給孩子怎樣正確關門，在房間里跑——教孩子如何走，流鼻涕——教給孩子怎樣用紙巾。

　　48、和不同年齡的人都好好坐坐，聊聊。

　　49、讓孩子了解你的信仰，讓他們感覺自己也是其中的一部分。

　　50、幫助孩子與不同民族，不同語言和不同信仰的人有積極地正確 的接觸。

　　51、多笑一笑。玩文字的游戲。講講笑話。培養孩子的幽默感。