2、8-9個(gè)月寶寶：父母與BB多交流

　　5個(gè)月左右，寶寶就能發(fā)出各種不同的聲音了，喜歡尖叫、大笑、大聲地叫。比如說(shuō)：爸爸媽媽看著寶寶說(shuō)話時(shí)，寶寶通常以：阿-咕，阿-咕回應(yīng)。到了8-9個(gè)月，嬰兒仍然未能用語(yǔ)言表達(dá)意思，但他們有些已經(jīng)能發(fā)出不清晰的“爸爸”“媽媽”的喃喃復(fù)音。

和寶寶的交流絕不限于語(yǔ)言

　　在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)該與寶寶多交流，在給他換尿布時(shí)、喂奶時(shí)、穿衣服時(shí)，你都可以用用最輕柔的聲音和他對(duì)話“來(lái)，伸開(kāi)小手”“張張嘴”雖然你只是在自言自語(yǔ)，但是你會(huì)看到寶寶專注的眼神，他的小雷達(dá)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了呢！

　　和寶寶的交流絕不限于語(yǔ)言，身體的語(yǔ)言交流也是父母該多多注意的。嬰兒雖然不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愿望，但通過(guò)特定的動(dòng)作表示自己的愿望，媽媽從中可以看出嬰兒在想什么，要做什么。

　　寶寶躺夠了，就會(huì)一邊挺肚子，一邊“哼，哼”地表示不滿，這時(shí)如果媽媽能抱起嬰兒，嬰兒會(huì)很高興。如果嬰兒想讓媽媽抱，就會(huì)把雙手伸向媽媽，臉上露出著急的神情。讀懂寶寶的身體語(yǔ)言，能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和相互理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和寶寶會(huì)變得更親密無(wú)間呢。

　　3、父母是孩子第一語(yǔ)言老師

　　孩子最初的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是從模仿父母開(kāi)始的，父母作為寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)的第一任老師，在日常交流中要盡量用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和寶寶對(duì)話。說(shuō)話時(shí)講語(yǔ)速放慢些，讓寶寶看著你的口型。有些家長(zhǎng)喜歡讓孩子多聽(tīng)廣播、看電視來(lái)讓孩子有更豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)素材，但其實(shí)這些媒介手段反而會(huì)阻礙親子之間的交流，讓寶寶很難聽(tīng)清你的話。

　　孩子語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，努力為她創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境極為重要，給孩子提供的語(yǔ)言刺激，除了規(guī)范的日常對(duì)話之外，父母還可以經(jīng)常給孩子背誦一些朗朗上口的兒歌，講述一些適合孩子理解力的故事，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子將概念與日常生活中的實(shí)物建立鏈接。比如，當(dāng)孩子對(duì)盤子里的蘋果感興趣時(shí)，就不失時(shí)機(jī)地告訴孩子那是“蘋果”等。

　　哺育生活與語(yǔ)言有著千絲萬(wàn)縷的朕系，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)別人聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有任何意義的音節(jié)，父母和寶寶都能準(zhǔn)確理解，逬行融洽互動(dòng)的交流，這是嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言無(wú)法代替的親情環(huán)境。