繪畫是孩子的一種特殊“語言”，具有內在的邏輯和表現形式。線條、色彩、圖形、人物、環境、布局，顯示著孩子的性格、氣質、認知水平、興趣愛好、心理變化、當時的情緒特征等等。我們要學會傾聽這種“語言”。

　　（一）通過孩子的畫走進孩子的內心

　　想讀懂孩子的內心世界？那得先讀懂孩子的畫。

　　孩子感知了外部世界，會產生表達的欲望，他看見什么都想“說”出來。但是因為年齡的限制，孩子可能不擅長用語言來表達自己內心的感受。

　　心理學家認為，孩子的繪畫作品，反映了他們對世界的認識以及他們頭腦中的所思所想。孩子的畫，是我們走進孩子內心的一扇窗戶。

　　（二）線條與心理

　　線條清晰、力度適中：正常，情緒穩定。

　　線條模糊、細到看不清：缺乏安全感、膽小、自我壓抑。

　　過于強勁、甚至把紙戳破：具有攻擊性，發泄憤怒。

　　斷斷續續總是改變方向：猶豫，焦慮，想要隱藏自我。

　　自閉癥兒童很喜歡畫重復的東西，比如不斷的圓或迷宮。

繪畫是孩子的一種特殊“語言”

　　（三）色彩與心理

　　6歲前只用紅色正常，6歲后過度頻繁使用，有暴力傾向，對感情自控力差。

　　5歲前偏好藍色，表示有分寸，6歲后大量使用，表示適應力好，但過度使用，表示孩子過于自我約束。

　　偏愛暖色：活潑，熱情，精力充沛，心情愉快。

　　偏愛冷色：安靜，思考，嚴謹，悲傷，心情煩悶。

　　喜歡很強烈的顏色：做事有激情，有領導才能，但屬于易怒型，缺乏耐性。

　　喜歡陰郁的顏色：被動，含蓄，焦慮，多愁善感。

　　喜歡多種顏色搭配在一起：開朗，樂觀，人緣好，受歡迎，但容易浮躁。

　　只用一兩種顏色：冷靜，謙讓，不喜歡與人交往，不容易接受挑戰。