冷靜處理的方法

　　面對(duì)寶寶的這些“惹火”行為，媽媽首先要控制好自己的情緒，同時(shí)了解寶寶行為背后的原因：寶寶受身心發(fā)展限制，產(chǎn)生很多不良行為是不可避免的。建議媽媽仔細(xì)觀察、冷靜有效地處理更好。

|
給寶寶多講一些分享后獲得快樂的故事

　　鼓勵(lì)和強(qiáng)化正面行為

　　每次有小客人來貝貝家，媽媽都叫貝貝把玩具拿出來給小客人分享，可他都不愿意。有時(shí)候媽媽去找了一兩個(gè)玩具給小客人，他便大哭大鬧，媽媽感覺寶寶太自私了！

　　專家支招：媽媽要讓寶寶明白，這些玩具即使和其他人分享了，依然是屬于他的。

　　不如試著給寶寶多講一些分享后獲得快樂的故事，或者讓寶寶觀察別人獲得他提供的玩具后的開心情緒，讓寶寶意識(shí)到自己的分享行為可以為別人帶來快樂，當(dāng)他體驗(yàn)到這種快樂后就會(huì)慢慢有分享的意識(shí)。特別是當(dāng)寶寶開始學(xué)會(huì)分享后，媽媽要多鼓勵(lì)寶寶的行為，這些鼓勵(lì)可以通過語(yǔ)言來表達(dá)（“今天你能和小朋友分享你的玩具，真是太棒了！”），也可以通過給寶寶撫摸和擁抱來表示。寶寶的良好行為在得到媽媽的肯定與鼓勵(lì)后，往往會(huì)更頻繁地表現(xiàn)出來。

　　提早告知要做的事

　　鵬鵬最喜歡跟爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩，但每次去，鵬鵬總是不太合作，如走不了幾步就要抱，伸出小手去碰碰動(dòng)物，嚇得爸爸媽媽擔(dān)心他受傷。你要是不抱他或不準(zhǔn)他碰，他就大哭大鬧。

　　專家支招：媽媽在帶寶寶出行之前，先跟寶寶講清楚他要做到什么，使寶寶心理上有準(zhǔn)備。如案例中的小鵬鵬，爸爸媽媽在帶他出去之前就要先提醒他，跟他說好：“今天去動(dòng)物園不能要媽媽抱，你要自己走，累了可以休息一會(huì)兒再走，不然就不帶你去”，“在動(dòng)物園里不可以隨意摸小動(dòng)物”。同時(shí)，跟他解釋這樣做的原因，最后肯定地告訴他，如果他做不到，以后就不帶他出去玩了。