孩子的不良行為可能源起家長

　　有時候，孩子的“不良行為”和“不聽話”有時也是大人“建立”起來的，例如當(dāng)家長發(fā)號施令時，不少孩子會選擇反抗；但如果家長換種做法，比如讓孩子在家庭會議上參與解決問題，或者教會他們沒有輸家的雙贏辦法，他們就會非常愿意合作。所以，在相互尊重和共同承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上建立起來的合作，遠(yuǎn)比專橫的控制更有效，也更能減少沖突。

孩子的不良行為可能與家長自身的行為有關(guān)

　　那么， 如何幫助孩子糾正不當(dāng)行為呢，其實(shí)，改善孩子行為首先要改善親子關(guān)系，改善親子關(guān)系首先要改善自我，因?yàn)楹⒆泳褪歉改傅溺R子，孩子的很多問題就是父母的問題。所以，要讓孩子聽話，我們可以用到以下一些方法：

　　第一，當(dāng)孩子不聽話時，大人應(yīng)該先控制自己的情緒，選擇“積極的暫停”。

　　因?yàn)闋幎窂膩矶际请p方的問題，即使是大人，感到受了傷害時也會自然反擊，這正是孩子與父母互相斗氣報復(fù)的循環(huán)如此普遍的原因。只有當(dāng)大人主動理性地退出爭斗，才可能開始走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，看到孩子的真正需求，并尋求解決辦法。同時大人為自己的行為造成的沖突承擔(dān)起責(zé)任后，孩子也愿意仿效大人作出的榜樣，承擔(dān)起自己的責(zé)任。