2、“為什么只有我沒有零花錢？”
丁杰的父母皆是勞工階層，每月賺取的薪水只夠該月開支，所以也沒有余錢給兒子作零用。丁杰眼見同學們有新波鞋、新書包上學，而自己的波鞋與書包已非常殘舊，課間休息時想喝瓶汽水也沒有錢買，越發感到自卑。他開始討厭父母，討厭這個家庭。有天晚飯，他看著桌上僅有的青菜和炒蛋，突然向父母大發雷霆：“最終錯的是你們，為什么要生我出來受苦？”父母聽后很傷心。
父母便要灌輸貧亦樂的意識給孩子
禁言：“你真沒良心，生你出來養大你，還說這些話?！币约啊坝酗埑?、有屋住，你算受什么苦？”
妙語：“現在我們是窮，但只要樂觀面對，總會渡過這個困境?！?/p>
專家指路：這個社會最怕是互相比較。貧窮不是罪過，但當孩子看到別人的生活條件、物質享受都比自己好，便會造成一個很大的心理障礙。要消除這個心理障礙，父母便要灌輸貧亦樂的意識給孩子，讓孩子明白獲得歡樂并不一定是用錢買玩具或電子游戲機。父母可在假日帶孩子到公園呼吸一下大自然的空氣，或者到沙灘玩水，這些活動都不需要花太多錢，而孩子又可以在伙伴間有話題，對他們的身心發展會有一定的裨益。
這是個自卑感頗重的孩子，他認為自己生存在這個世上是在受苦，并把這種情緒發泄在父母身上。在這種情況下，父母首先要給孩子一份鼓勵，告訴他困境是暫時性的，只要父母努力工作，“總會渡過這個困境”。然后引導孩子從正面去看整個家庭狀況，例如，雖不算是豐衣足食，但相比一些農村的小朋友好，而父母努力工作都是想改善家人的生活，讓孩子理解父母這份心意，從而感受到父母的關心和家庭的溫暖。
