父母一回家便會拉著孩子說個不停，以增進(jìn)彼此之間的交流與了解。有些家長甚至在孩子寫作業(yè)的時候陪伴左右來督促輔導(dǎo)孩子的功課。有位父親他在談及對女兒的教育時表示，自己從來沒有輔導(dǎo)過孩子功課什么的，每天回來也只是跟女兒聊十分鐘，四個問題，就完成了他一天的家庭教育。那么，這位父親的高效教育法是怎樣的？我們一起來學(xué)習(xí)這四個有深度的提問吧！

在孩子成長的路上，每天的經(jīng)歷都是他們?nèi)松慕M成部分

　　1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

　　你家孩子今天在學(xué)校發(fā)生很多事情呢！在孩子成長的路上，每天的經(jīng)歷都是他們?nèi)松慕M成部分。家長不能時刻陪伴左右，也就只能通過詢問來了解孩子的經(jīng)歷了。今天有什么好事發(fā)生其實能夠窺探出孩子的價值觀。孩子年紀(jì)小，價值觀的形成需要很漫長的一段時間，學(xué)校的教育其實對孩子人生觀、價值觀的形成有著重要的影響作用。

　　孩子需要逐漸學(xué)習(xí)明辨是非的能力，爸爸媽媽通過問這個問題來判斷孩子是如何界定是非好壞的。如果孩子所表現(xiàn)出的認(rèn)知是基本正確、好壞分明的，家長可以多點向這個正確的方向多聊聊，豐富孩子認(rèn)知的內(nèi)容，加深強(qiáng)化孩子對這些思想的印象。

　　如果孩子的認(rèn)知有出現(xiàn)偏差，那么家長就應(yīng)該首先了解孩子為什么是這樣認(rèn)為的，對這個問題時怎么考慮的，先要了解孩子的真實思想情況，再根據(jù)實際來給孩子做一些“思想教育”，讓她逐漸地學(xué)會正確區(qū)分問題。

　　2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

　　提問這個問題，是讓孩子有意識地每天都要好好地學(xué)習(xí)，好好地表現(xiàn)，這樣晚上聊起這個問題的時候，就能夠有“談資”。千萬不要小看了這個題目的威力，因為它能夠一整天很好地給孩子心理暗示，這種激勵的作用使得孩子每天都能夠自覺地去表現(xiàn)得更好。